作者：乔柏霖（云南师范大学附属小学五年级）
盼星星，盼月亮，终于盼来了实验课。老师神秘地说：“今天，我们要做的实验叫《鸡蛋漂浮在死海》。”话音刚落，全班就响起热烈的掌声和欢呼声。
准备好实验工具，老师就开始往玻璃杯里加水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去，鸡蛋老老实实的像熟睡的娃娃，不一会儿，就沉下去了。接下来，老师迅速地把盐倒在水里，倒下去的那一瞬间，水里好像在下丝丝的“沙雨”。我把眼睛睁得大大的，生怕漏掉哪一个细节。老师快速地用筷子搅拌，不一会儿，水已经浑浊了，一些看不见的同学赶紧靠到玻璃杯面前看。不管老师再怎么快，甚至转出花样，鸡蛋宝宝都不肯露出脸来。
“鸡蛋能在水里浮起来吗？”我在心里打了个大大的问号。一看鸡蛋宝宝没有露出头来，只好再放第二次盐，这次老师放的盐比第一次多出两倍，老师轻轻地搅拌着，只见鸡蛋在水中忽上忽下，突然冒出了水面，我以为鸡蛋浮出水面了，可是一会儿它又沉了下去，原来它是被勺子带动上来的。
“把沉在杯子底部的盐搅拌稀释开，鸡蛋就可以浮上来了。”老师很有经验地又继续用筷子不停地搅拌，让盐充分溶解，这次鸡蛋果然漂起来了一些，这点变化让我们全班的同学都欣喜不已，充满期待。
“成功了！成功了！”这个胖鸡蛋终于肯露面了，同学们高兴得手舞足蹈。我还尝了一点盐水，那味道真是咸呀！我淘气地把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又浮回到水面。为什么鸡蛋会浮起来呢？老师告诉我们，任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重
【个人简介】
乔柏霖，男，笔名阳光雨林，云南师范大学附属小学樱花语校区五年级学生。现为中国少年作家协会会员、云南省作家协会会员、云南电视台小记者。2015年7月至今已获得六次国家级写作大赛一等奖，多次被评为“校三好学生”“区三好学生”，荣获2016年度中国少年作家班“十佳学员”和“百名少年作家”荣誉称号。
【写作感言】
写作就是记录自己的真情实感，描绘自己心中的世界。写作的源泉是观察生活，因为生活是最好的老师，在生活中才能够汲取写作的灵感和素材。还要善读书，读书是知识储备，能在关键时刻，为你的作文加上点睛之笔。写作就像一个个跳动的音符，给我带来了无限的快乐和收获；写作如同浩瀚的大海，任我在里面自由的穿梭；写作如同广阔的蓝天，让我在空中自由翱翔。
【获奖理由】
他是一个热爱写作的小男孩，对写作有自己独特的感悟；他恪守写作源于生活又高于生活，用自己的眼睛去观察，用自己的心去感悟，用手中的笔真切地去描绘。在他的笔下，无论写人、记事、写景，都融入小作者的观察和思考，且调动多样化的修辞手法，因而能绘声绘色，形象鲜明，个性独特，显得生动传神，充满乐趣，从而能抓住读者的心。
