作者：崔珍珍（山东省齐河县第三中学初二）
一张柔和的宣纸，一片飘动的白云，在白云上舞动的是松的灵魂，还有千年历史的回声。一幅书法展开，灵动的文字间似乎有编钟的余音袅袅传来，似乎有淡淡的清香沁人心脾。
书法之缘
三年级时，对书法一窍不通的我，在墨香的指引下，走进了书法的大门。
起初，看到老师挥笔写下的漂亮的行书，我羡慕不已。于是老师和蔼地叫我坐下，笑眯眯地拿过一支毛笔，让我写一下自己的名字。我心想：“那有什么难的？”我便用拿铅笔的姿势拿起了毛笔，很大胆地在宣纸上写我的大名，可柔软的毛笔与坚硬的铅笔是不同的，纸上的字惨不忍睹，我像打了败仗的兵垂头丧气。看到我的样子，老师笑着说：“你之前没握过毛笔，难免会写成这样，你想不想把毛笔字写好？”我想都没想就答应了。
书法之路
老师帮我铺上毛毡，拿出宣纸，把毛笔蘸上墨，然后手把手地教我握笔。
对于握惯了铅笔的我来说，拿毛笔的姿势十分别扭，老师在旁边不停地纠正，许久我才做得标准，学会了握笔，我就要开始写毛笔字了。刚开始，手里握着毛笔，信心十足，在脑海里不断回忆着老师的示范，按笔、中锋、提笔、顿笔……可这些最基本的动作做起来却那么困难：我往东，毛笔往西，我往上，毛笔往下，刚刚写上去的横，瞬间变成了
一个大黑点。看看旁边的同学，有的写得鸾飘凤泊，字体洒脱；有的写得美女簪花，娟秀多姿。唯独我的信笔涂鸦，不堪入眼。
于是，本来还满怀希望的我，一下子失望到了极点，连最基本的横都写不好，还练什么书法？老师仿佛看透了我的心思，说道：“不要灰心，第一次难免会写不好，慢慢练。”我在心里给自己鼓了把劲，暗下决心一定要把毛笔字练好。
一年后，我的书法水平大大提高，看着这个秀气端庄的字，我欣喜若狂，“写毛笔字时要有提、按、顿、挫、墨和水要适当
……”老师的教诲我一直谨记在心，柳公权等书法大家我也从未忘记。
书法之情
时光如水，岁月如诗，如今我已经学了近六年了。从规规整整的楷书到龙飞凤舞的行书，再到典雅秀丽的隶书，我俨然成了学弟学妹们的好榜样，在书法学习时间里，我不仅为爷爷奶奶写过好几回春联与寿联，还多次参加过中小学生书法比赛屡屡获奖。一想到这些，我的心里就像吃了蜜一样甜，它们都是我的骄傲。但我知道，真正要达到手法连贯、行云流水的水平，仍然需要继续持之以恒，好好勤学苦练。我坚信，只要坚持不懈，我还可以把毛笔字写得更好。
书法让我陶醉，不仅仅是因为我从中体验到学习的乐趣，从书法比赛中荣获过许多奖项，更重要的是我汲取了我国国粹的智慧力量，感受到作为中国人的自豪情怀，练
习书法虽然很苦，但它给我带来了无限的快乐，锻炼了我坚持不懈的意志。
枕一卷墨芳醉流年，展纸挥洒，笔下典雅雍容的文字，丝丝荡漾着墨的芬芳，徐徐勾勒出一个泱泱大国古色古香的悠久历史
……
（指导老师：王朋）
【获奖理由】
作者从书法之缘、书法之路、书法之情三方面，书写了热爱书法以及在练字过程中的感受，苦中有乐，锻炼了坚持不懈的意志，汲取了国粹的智慧力量。文章结构精巧，语言丰富，用词精到，真情自然。
