作者：田煜轩（浙江省永康三中初二）
七年级上学期第一节课，全班五十一双眼睛目不转睛地盯着门口，正怀着满心激动等待着班主任的到来。
呵！居然是位小老太。只见她手拿大红布袋，头顶一头乌黑短发，身穿朴素的衣服，戴着一副大黑边的眼镜，脚蹬一双墨色的布鞋。
小老太，上来就给我们来了一招下马威。课桌本来是我们的小地盘，六年来权利始终在我们的手上，书本东倒西歪睡大觉，垃圾东南西北寻空就钻，可是她却要来一个“法律管制”：课本必须放整齐，垃圾必须
入袋，自己的区域不能出现垃圾，否则……哼，严厉的小老太！还有不俗的。这是小老太的第一节课：
此时的我们，时而目瞪口呆，时而哈哈大笑，时而冷静思考。这位小老太好似一位大厨，再不起眼的食料，经过她的切择、洗淘、烹调都会变成色、香、味俱全的一道美味；又好似一位魔法师，不管多么丑陋、笨重、粗拙的石头，她只需挥挥魔杖，念几串咒语就可以把它们变成金灿灿的金子。她能将今天的知识重点与现代的潮流、明星、话题、歌曲或重点国际大事结合在一起，烩成一锅大杂烩给我们品尝；又可与古代的圣人贤士、名人名言、闲文趣事相链接，不仅使我们通过这根链条学会了知识和扩张了见识，而且还让我们懂得了不少做人的道理。
更绝的是，这位小老太，不！这位知识渊博的先生批评人的方法真是妙哉妙哉！她会用刚讲完的的知识内容来批评人，而这往往会使同学们开怀大笑，连那位“小错人”也是常常忍俊不禁，心下却万般折服。
如果没有几十年的勤奋刻苦的耕耘，哪来这时的满堂彩？这位先生将外在的累、忙、苦浓缩成芳香的墨汁，化作春雨滋润我们的心田。
嘿，可敬的先生！“嗨，朋友，走，到操场去！”“嗨，朋友，去玩老鹰抓小鸡去！”“嗨，朋友，去跳大绳去！”操场上时而是躲避老鹰的欢叫，时而是跳大绳的欢呼，而在这片欢叫的海洋中，我们的小老太先生，她与我们打成一片，而我们也会放下辈分和身份，邀她进入我们的游戏。
她说过：“我只有成为他们的朋友，和他们打成一片，我才能更好地带领他们进入书本，遨游知识的海洋，从而尽到我所应有的责任。”
嗨，可爱的朋友！
（指导老师：吕嘉兴）
【获奖理由】
文章语言诙谐幽默，活泼生动。从人物出场到第一堂课，从批评人到做游戏，小作者截取了简单的事件却写得不简单，从“哼，严厉的小老太”到“嘿，可敬的先生”，再到“嗨，可爱的朋友”三个阶段的描写，层层递进，塑造了一位可敬可爱的好老师形象。可惜的是为什么称作“小老太”，肖像描写还不到位。
