家长们应该都遇到过这样的一幕，同样的作业，有的小朋友很快就做完了，但是你家孩子却用了将近两倍的时间来完成，为什么会有这个差异？是你家孩子不够聪明吗？并不是。

　　聪明孩子成“差生”竟与视觉障碍有关

　　“医生，我家孩子得了近视眼，看不清字，成绩垫底了，快给他配个眼镜，期末复习赶一赶。”近日，长沙爱尔眼科医院视光专科，一位着急的妈妈带着孩子来看门诊。

　　交谈的过程中，长沙爱尔眼科医院大视光主任、眼科学博士李晓柠了解到，原来小天自这学期开始出现读书跳行、记字困难等现象，家长误以为孩子不爱学习，找借口“懒惰”，后来经旁人提醒，才想到会不会是孩子近视了。这才心急火燎的带孩子来配眼镜。

　　经过专业检查后，李晓柠没有开出近视眼的诊断单，反而告诉小天妈妈，孩子双眼视功能出现了异常。“小天读书跳行、记字困难的原因就出在集合不足上。简单来说就是双眼看近距离的物体时，集合能力不够，双眼很难持续聚焦到物体上。这个问题导致孩子阅读时出现了阅读困难、复视甚至引起阅读和记忆能力下降。针对此种情况，需要通过视功能训练进行改善。”目前，小天正在接受治疗。

　　出现这些症状，孩子可能有视功能障碍

　　李晓柠介绍，近一年来医院接诊了不少患有视功能障碍的学龄儿童。她提醒：“出现以下这些症状，家长先别急着责怪孩子读书不认真、不努力，很有可能是因为眼睛集合不足等原因，导致了双眼视觉功能障碍，需要及时到医院接受专业的治疗。”

　　1、看远或看近模糊不清；

　　2、重影或复视；

　　3、喜欢闭上或遮住一只眼睛；

　　4、用眼时头痛或眼部牵拉感；

　　5、流泪或眼红；

　　6、阅读时看到的文字堆在一起；

　　7、把阅读材料拿得太近；

　　8、阅读或抄写时定位不准；

　　9、阅读时需用手指定位阅读位置；

　　10、难以辨别左右；

　　11、在写字或阅读时，不能正确辨识字或单词的左右顺序（b读成d，12读成21）；

　　12、难以回忆所看到的内容（视觉记忆力差）；

　　13、写作或绘画能力差；

　　14、与同龄人相比，行动或反应迟缓。（李倩）