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  • 内蒙扎兰屯市中小学校:做好“加法”推进创先争优活动
    扎创办 http://www.gmw.cn 2010-10-26 15:13:50 来源:中国共产党新闻网

      开展创先争优活动以来,扎兰屯市各中小学校立足校情,围绕破解在教育教学工作中的三大实际难题做好“加法”,求实创新,确保活动取得实效。

      加“厚”师德教育,破解“重业务、轻品行”难题。开展“五好”红旗党组织创建活动,形成以总支为核心、支部为纽带、小组为基础、党员为先锋的组织构架和工作格局,强化对教师思想道德教育的组织领导;开展先进支部(党小组)流动红旗评比活动,形成比学赶超的互促氛围,促动广大教师的思想;严格禁止有偿家教、歧视体罚学生、损害学生身心健康等行为,明确“什么不可为”;设立优秀党员示范岗、青年文明岗,坚持挂牌上岗,发挥优秀党员、团员教师的引领示范作用,明确“什么是榜样”;大力实施“三培两推”工程,培养青年教师、培养优秀教师、培养党员教师,推荐优秀教师加入党组织,推荐优秀党员教师到学校重要岗位,明确“有为才有位”;开展师德先锋评比活动,树立先进典型,特别是开展向区级优秀教师学习活动,学习他们的大局意识和奉献精神,明确“什么是人生价值”。

      加“宽”素质教育,破解“重分数、轻素质”难题。强调以德育为核心,积极开展革命传统教育、八荣八耻教育、文明习惯养成教育,培养学生良好品德;坚持德育首遇制,充分发挥班主任、辅导员、科任教师的思想教育作用,跟踪教育不撒手,形成德育合力;坚持开展报告会、升旗致辞、主题班会、“红心向党唱红歌”等活动,提高学生的品德修养,使学生“学会做人”;强化体育艺术教育,扎实推进青少年阳光体育运动,大力倡导“每天锻炼一小时、快乐工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念,培养学生健康体魄;大力推进艺术教育普及活动,强化学校自身优势,组织艺术团队,坚持开展每月3~5课时的艺术活动,让学生各有所学、各有所得,形成“一班一特色、一生一特长”的生动局面,使学生“学会审美”;加强劳动技能教育和社会实践能力培养,组织学生参加校内外公益劳动和各种社会实践活动,培养学生热爱劳动、吃苦耐劳的品德,提高学生适应社会的能力,使学生“学会生活”。

      加“高”和谐教育,破解“重校内、轻校外”难题。开设安全教育课和组织紧急疏散演练活动,增强学生安全意识和自救互救能力;以“爸妈我想对你说”为主题,组织学生每学期向家长写一封信,增进家长对子女的了解与沟通;关心留守学生和贫困学生,采取“支部对接年级、党员对接班级、老师对接学生” 的方式,给留守学生送去温暖,确保每个贫困学生读得起高中,上得起大学;利用家校平台建立广泛的家校联系,完善家长学校制度,及时向家长通报学校的工作情况和学生的学习、生活、思想状况,争取家长对学校工作的支持和对子女教育的重视;坚持警民共建,聘请市公安局科所队长担任学校法制副校长,突出法制教育;开展百名教师访千家活动,密切家校联系;开门办学,开展“校长接待日”、“学校开放日”等活动,营造教师与家长、学校与社会的和谐统一。(扎创办)

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