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当前，创先争优活动在全党轰轰烈烈开展，由于其实践性较强，为群众办了不少的好事实事，逐渐被人们了解和接受。但是，由于党内的争创活动一直都在进行，特别是在深入学习实践科学发展观活动结束后，就立即开展创先争优活动，还有不少人存在厌学情绪。
客观的说，开展创先争优活动不是要另起炉灶，是学习实践科学发展观活动的延续，提升素质依然是内在要求。
我们最近在一项课题调研问卷中显示，有不少的党员干部认为创先争优活动要以办实事为主，学习只是政治任务，工作做好就行，学习可搞可不搞。这无疑是一个危险信号。
为什么会出现这种状况，关键还在于原动力严重不足，如有的碌碌无为不爱学、有的为了装点门面不真学、有的急功近利不深学。如此认识，能对学习抱有兴趣吗？更不用说自觉学习了。
学习的重要性，似乎所有党员干部都无异议。当前建设学习型社会、学习型组织的呼声日渐高涨，继续学习、全面学习已成为促进经济社会发展的必然要求，特别是领导干部，稍不注意学习，就可能会被淘汰。甘肃巨贪李人志的“怪组织未提醒”更说明了学习的重要性。
在现实生活中，我们经常看到，有的党员干部学历高，位置高，权力大，但就是疏于学习，孤芳自赏，不仅思想退步，意志消退，而且工作常常不在状态，结果一事无成；有的党员干部，尽管底子差、条件不足，但由于他们确定目标后，勤奋学习，最后反而获得了成功。这表明，学习确实是件极其艰苦、永无止境的事，需要付出极大的努力，也只有这样，才能跟上时代的步伐，适应新形势、新任务的要求。
俗语说，磨刀不误砍柴功。学习永远是增强素质，提高能力的有效途径，要抓好创先争优活动，摆在我们面前的，只有两条路：要么边学边干，要么喊口号空干乱干。
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