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近日，中央人才协调小组召开第二十九次会议。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，要认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，落实全会对人才工作提出的各项任务，全力抓好人才发展规划实施，为“十二五”时期经济社会科学发展提供坚强人才保证。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》对于人才发展规划实施指出：要营造尊重人才的社会环境，促进优秀人才脱颖而出。改进人才管理方式，落实国家重大人才政策，抓好人才工程，推动人才事业全全面发展。如何营造尊重人才的社会环境？笔者认为，党和政府应该做出表率，不拘一格选拔人才。
李源潮部长也曾说：“中组部做为管理管理干部的部门，不在乎你们获得什么学位，不在乎你们获得什么衔头，我们在乎的是你们在这里学到什么知识，在学习以后进行更高水平的工作。”
在正常情形下“当官”和学历无必然联系，古今中外有不少无学历“当官”很成功的例子。最新一项统计显示中国半数以上官员最高学历为在职研究生，而全职研究生仅十分之一略多。总计629名正副部级样本中，有57%的第一学历为本科以下。也就是说，构成目前官员核心和中坚的有半数以上第一学历为本科以下。
学历和官员成长并无特定关系，但比较有趣的是，又有半数以上者最高学历为在职研究生，之所以成为一种集体趋势原因或许有三：一是中国漫长深厚的“科举传统”，似乎不整个“两榜出身”在“官场”就不好意思见人；二是官员遴选考核标准似有偏差，“知识化”不好考量，最后只好庸俗地演化成可计量的“学历化”，其实绝大多数官员的工作本科学历完全足够，逾常要求有蛇足之嫌；三是和中国近年来研究生教育的“大跃进”有关，据报道中国硕士研究生年招生人数从1982年到2009年增长了约35倍，中国已超过美国成为世界上最大的博士学位授予国家，有“博士工厂”之称。据教育部2009年12月的统计资料，中国在校研究生有1283046人，其中在职人员攻读的有393816人，约占31%。某种程度上中国官员学历的“大跃进”和中国研究生教育的“大跃进”互为表里，前者产生了需求，后者提供了供给，各取所需，有点像企业报表中资产和负债同步无效地扩大，一定程度上说也是一种“泡沫”。
其实和中国从政的“德才兼备”“斗智斗勇”相比，读书实在容易许多，以中国官员的智力，只要其集中精力，攻读全职研究生学位确属易事，很多官员虽然并非毕业于名牌大学，也没有高学历，但是在执政为民，为人民谋福祉，为社会做贡献方面却是一把好手，过分追求毕业学校和学历，对于人才的选拔和任用是否得失相称，是否会埋没很多岗适其人的人才？值得我们深入思考。
什么是人才，人才要如何珍惜、培养与重用，关系到国家的兴衰与发展方向。人才的培养与成长不是单元化的，被视为人才者也不应是以考试考了多少分或者是否上过清华北大、是否是硕士或者博士为标准
很长一段时间，人们总是不管三七二十一地认定：大学生一定强过非大学生，博士又一定强过硕士、学士；特别是行政部门，往往不接受“自学成才”这个概念、甚至唯学历和学校选拔人才。
人才其实是有不同类型的，一个人所通往的成功之路也不应只有一条。有些人在艺术方面才华横溢，碰到数学、物理、化学也许一筹莫展；有些人在体育方面才华出众，写文章未必得心应手，有些人在考试方面非同一般，能上清华北大这样的名牌大学，能读完硕士、博士甚至博士后，但是从政方面，为党和国家的事业奋斗方面，为人民谋福祉方面却不一定胜任和在行……让不同类型的人才都有舒展才华的空间，才不至于埋没人才，这就是清代思想家龚自珍所谓的“不拘一格降人才”。人才的发掘、培养多元化，以人为本，而不是以学历为本，不拘一格选拔人才才能营造出一个 “百花齐放，春意盎然”的中国，才能把我国建设成一个人真正的人才强国。在人才选拔方面，党和政府应该做出表率。
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