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毕业生返乡创业潮:乡村振兴新动力

来源:光明网2024-05-10 09:03

  近年来,高校毕业生返乡创业就业潮,已成为社会发展的一个鲜明趋势,这是对传统乡村发展模式的一种突破,也体现了现代社会发展对人才分布的新需求。在国家乡村振兴战略的大背景下,高校毕业生返乡创业就业不仅为乡村发展提供了新的活力和思路,也展现了当代青年勇于承担社会责任、积极参与国家战略的精神风貌。特别是在人才流失日益严重、乡村发展需要新动力的当下,高校毕业生返乡就业创业,可以说是乡村振兴中一剂强有力的“催化剂”。

  乡村最为迫切的需要是解决人才短缺问题。长期以来,乡村因其相对闭塞的发展环境和有限的发展机会,成为人才流失的重灾区。许多具有专业技能和高学历的年轻人,选择离开家乡,向着城市的繁华和机遇进发。这种单向度的人才流动,使得乡村面临着人力资源枯竭的窘境,而高校毕业生返乡,可以填补这一空缺,不仅带回先进的知识和技能,更有新鲜的观念和创新的思维,可有效推动乡村在教育、医疗、农业技术等方面的发展,提升乡村的整体服务水平和生活质量。

  乡村经济的发展亟需新的驱动力。随着乡村振兴战略的不断推进,乡村的经济发展已经成为社会关注的焦点。而高校毕业生返乡创业,可将城市的创新理念、管理经验和技术手段带入乡村,通过创立新型农业企业、发展乡村旅游、推广电子商务等方式,激发乡村经济的新活力,这不仅可以为乡村创造更多的就业机会,促进乡村产业的多元化发展,还可以帮助乡村打开与外界的交流渠道,促进乡村经济的对外开放,从而提升乡村经济的整体竞争力。

  乡村社会的和谐发展也离不开年轻一代的参与和推动。高校毕业生回到乡村,可通过自己的实际行动带动更多的年轻人关注和参与到乡村振兴中来,并以自己的知识和见识,帮助乡村居民树立正确的发展观念和生活方式,从而有助于改善乡村的风气和环境。在这个过程中,年轻人的创新思维和活力与乡村的传统文化和习俗相结合,可以有效促进乡村社会的和谐发展和文化传承。

  对于高校毕业生本身而言,选择返乡就业或创业不仅是一种生活方式的转变,更是个人职业发展道路上的一次重要抉择。而在乡村振兴战略下,这一选择有助于使他们拥有更为宽广的天地,更好地实现个人价值和社会价值的双重收获。

  返乡就业或创业可有效缓解高校毕业生面临的就业压力。随着高等教育的普及和扩大,每年的高校毕业生数量持续增加,城市就业市场的竞争日益激烈。在这样的背景下,乡村成为了一片未被充分开垦的沃土,为高校毕业生提供了更多的就业机会和更广阔的发展空间,进而有机会使高校毕业生将所学知识和技能转化为实践经验,实现自我价值。

  返乡创业也为高校毕业生提供了实现梦想的平台。无论是农业科技创新、乡村旅游开发,还是乡土产品的电商平台,乡村都蕴藏着无限的机遇。这些领域需要毕业生具备新知识、新技术,更需要他们具备创新思维和勇于尝试的精神。在就业创业过程中,毕业生不仅可以将自己的创业梦想变为现实,还可通过自己的努力推动乡村经济的发展,促进社会进步,进而实现从个人价值到社会价值的双重提升。

  返乡就业和创业还能促进高校毕业生的个人成长和能力提升。乡村的环境与城市有所不同,要求毕业生必须具备更加全面的能力和更强的适应性。具体而言,在乡村工作和生活中,高校毕业生需要学会如何与当地居民沟通交流,如何在有限的资源条件下寻找解决方案,如何面对失败和挑战。这些经历无疑可以成为他们宝贵的人生财富,进而促使他们可以在未来的职业生涯中更加从容不迫,成为具有社会责任感和创新精神的复合型人才。

  可见,对于高校毕业生而言,返乡就业和创业不仅是缓解就业压力、拓宽发展路径的有效途径,更是一次深刻的人生体验和成长机会。在这一过程中,他们能够更好地实现个人价值,同时为乡村振兴贡献自己的力量。

  在乡村振兴战略的背景下,促使高校毕业生返乡就业和创业需要政府、高校和社会应共同协作,形成一套完善的体系,确保高校毕业生能够顺利返乡,并在返乡后能够得到有效的支持和引导。

  在政府层面,首先要构建一个支持性的政策环境,制定一系列旨在鼓励高校毕业生返乡就业和创业的政策措施。同时,政府应通过减税、提供创业启动资金、简化创业注册程序等方式,降低返乡创业的门槛和成本。例如,为返乡创业的高校毕业生提供一定期限的税收减免,减轻他们创业就业初期的经济压力。同时,设立专项基金,为返乡创业的高校毕业生提供种子资金,帮助他们在创业初期能够有足够的资金支持项目的运行和发展。此外,简化企业注册流程,为返乡创业的高校毕业生提供一站式服务,以有效提高他们的创业效率,降低创业过程中的行政成本和时间成本。其次,政府还需在基础设施建设和公共服务供给上下功夫,尤其要优化乡村的交通、通讯、物流等基础设施,以便为返乡创业创造良好的外部条件。如改善乡村的道路交通和网络通信设施,不仅可以便利返乡人员的日常出行和商务沟通,同时也可以为乡村产品的市场拓展提供支持。此外,也要建立创业孵化基地、职业培训中心等,为返乡创业者提供必要的技术支持和人才培训服务,帮助他们提升创业能力和管理水平,增强其创业项目的生存率和发展潜力。最后,政府也应加强对返乡就业和创业项目的指导和监督,为返乡者提供专业的创业指导服务,帮助其明确发展方向,制定合理的经营策略,并建立健全的监督机制,确保创业支持政策的落实效果,防止资源浪费和项目失败。为此,政府可组织专家团队,为返乡创业者提供项目评估、市场分析、财务规划等一系列创业辅导服务,并进行定期的进展监测和效果评估,确保每一个创业项目都能在正确的轨道上发展,同时及时调整和优化创业策略,提高成功率。

  在高校层面,必须加强对学生的就业与创业教育。高校应当充分发挥其教育资源的优势,为学生提供关于返乡就业和创业的全面指导和支持,如整合校内外资源,开展针对性的培训项目和课程,以及建立实践平台,以便学生在学习期间就可以接触和了解与乡村振兴相关的知识和技能。具体而言,首先高校应设置与乡村振兴相关的课程和专业,如农业科技、乡村教育、乡村医疗、农村经济管理等,以增强学生对乡村振兴战略的认知和理解,并帮助他们掌握实际操作技能,以便为其未来的返乡就业或创业打下基础。其次,高校应当强化实践教学环节,通过校外实习、社会实践、创业项目竞赛等形式,鼓励学生走出校园,深入乡村,亲身参与乡村振兴的实践活动。这不仅可以增强学生的实践经验和问题解决能力,还可以激发他们对返乡就业和创业的兴趣和热情。为此,高校应与地方政府、企业和社会组织建立合作关系,为学生提供实习和实践的机会,从而搭建起理论与实践相结合的学习平台。最后,高校还应开设创业理论课程、组织创业讲座和研讨会、建立创业孵化器等,为有创业意愿的学生提供知识支持和实践指导,同时帮助学生了解创业过程中可能会遇到的挑战,以提高他们的创业意识和创业能力。特别是可以通过创业孵化器等平台,为学生的创业项目提供资金支持、技术指导、市场推广等全方位的服务,降低创业门槛,提高创业成功率。

  在社会层面,要营造激励高校毕业生返乡就业和创业的舆论环境和社会氛围。这就要求全社会共同努力,通过媒体宣传、成功案例分享、社区支持等多种形式,形成鼓励年轻人返乡创业和就业的正面舆论,同时为其提供实质性的支持和帮助,确保他们在乡村发展的过程中可以取得成功。其一,媒体和公共平台应通过电视、网络、报纸等多种渠道,积极宣传乡村振兴战略及其重要性,特别是要突出报道那些成功返乡就业和创业的高校毕业生故事,展示他们在乡村发展中取得的成绩和正面影响,以便有效激发高校毕业生的返乡创业热情,同时为社会大众展现乡村振兴的积极进展,以增强社会对乡村振兴战略的支持和信心。其二,建立社区支持网络也是鼓励高校毕业生返乡就业和创业的重要策略。社区和乡镇可组织定期的交流会、培训班和研讨活动,以便为返乡毕业生提供一个交流经验、相互学习和寻求帮助的平台,进而帮助他们快速融入乡村社会,同时要为他们提供必要的资源和信息,帮助其解决在就业和创业过程中遇到的困难。此外,社区还可收集返乡毕业生的反馈和建议,进一步优化和调整支持政策和措施,从而更好地满足他们的需求。其三,鼓励和促进社会资本的参与,对于支持高校毕业生返乡就业和创业也很重要。社会企业、非政府组织和其他社会力量可提供资金支持、技术指导和市场资源等,为返乡创业的高校毕业生提供更多的帮助和服务,从而减轻高校毕业生创业初期的经济压力,显著提高其项目的成活率和发展潜力

  总而言之,在乡村振兴战略这一宏伟蓝图的指引下,高校毕业生返乡就业与创业已逐渐成为一种显著趋势,这不仅是一场涉及社会经济层面的变革,更是一次深刻的文化与价值观的重塑。而政府、高校、以及社会的协力合作,可以为高校毕业生铺设一条宽广的发展道路,同时也为乡村的复兴注入前所未有的活力与动力,这既有助于促进乡村经济和社会的全面进步,也可以为高校毕业生提供了一个施展才华、实现个人抱负的广阔舞台。但是,返乡就业与创业的路途并非是一帆风顺的。它要求每一位高校毕业生必须具备勇于承担责任的精神,以及不断创新和适应环境的能力。展望未来,期望通过政府、高校、社会的共同努力,实现乡村经济的全面繁荣和社会的和谐稳定,让更多的高校毕业生都能够在返乡的征途中实现自我价值,以自己的智慧和汗水贡献于国家的乡村振兴事业。在这个历程中,每一位踏上返乡之路的高校毕业生,都是乡村振兴的见证者、参与者和推动者。他们的每一次尝试和奋斗,不单是个人成长的足迹,更是新时代中国社会进步和变革的生动写照。让我们携手共进,为构建一个繁荣昌盛、和谐美好的乡村新画卷贡献力量。随着乡村振兴战略的不断深入与社会经济格局的持续变化,未来将孕育更多机遇与挑战,这对高校毕业生而言,既是一次历史性的机遇,也是一场严峻的考验。在这一过程中,政策环境的持续优化、教育培训体系的不断加强、社会各界参与度的进一步扩大,都是我们必须深思熟虑和积极探索的重要课题。

  作者:商闯:河北大学档案馆,讲师;张薇:河北大学物理科学与技术学院,副教授。

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