在全球化与技术飞速进步的当代，乡村振兴成为推动我国社会经济可持续发展的重要战略。中华优秀传统文化源远流长，蕴含着无尽的智慧与力量，是乡村发展的活水源泉。

　　《2024年数字乡村发展工作要点》要求以信息化驱动引领农业农村现代化，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足，为加快建设网络强国、农业强国提供坚实支撑。

　　为此将数智时代的前沿技术与中华优秀传统文化相融合，是推进乡村振兴的必然之选，也是文化传承的必经之路。数智技术的应用开启了传统文化保护与创新的新篇章，而深厚的文化底蕴则为乡村振兴注入了非凡的动能。本文将探索数智时代中华优秀传统文化如何赋能乡村振兴，并深入分析其深远意义及落地策略，以期为文化与科技的有效融合促进乡村振兴提供理论与实践支撑。

　　数智时代中华优秀传统文化赋能乡村振兴，有助于挖掘与保护乡村地区的文化遗产，增强文化自信和乡村凝聚力。大数据和人工智能等数智技术的应用，优化了分散在不同地区的乡村文化资料收集与整理工作，如口述历史、民间艺术和传统手工艺等，使这些独具特色的文化表达形式得以系统保存，并通过数字博物馆、在线展览等创新方式广泛传播，可打破地域限制，触及更广泛受众，提升大众对乡村文化的认知。此外，中华优秀传统文化的深厚地域性与历史性，在数智技术的支持下实现了现代再现与有效推广，增强了乡村民众对本土文化的自信，也成为推动乡村振兴的精神力量，引导村民积极投身乡村建设与文化传承。

　　数智时代中华优秀传统文化赋能乡村振兴，有助于将中华优秀传统文化与现代科技相结合，提升乡村地区的教育水平和质量。目前，乡村地区在教育资源配备上普遍落后于城市，尤其是在传统文化传承方面，而利用互联网和人工智能等先进技术，乡村可建立全面的在线教育平台，提供丰富的学习资源，覆盖从基础教育到职业技能培训，从而加强在非物质文化遗产、传统戏曲、民族音乐等文化领域的传承教育。通过虚拟教室和在线互动课程，乡村学生可跨越地理界限，深入学习多样的传统文化。例如，运用虚拟现实（VR）技术，学生可深入体验制陶、编织、印染等传统技艺的制作过程。这种沉浸式教学方式不但使传统技艺教学更具吸引力和直观性，同时更能显著提升学生学习兴趣和效率。这种教育模式的普及，不仅可以有效解决乡村教育资源分配不均的问题，提升乡村的社会文化活力，而且通过教育新途径加强了乡村青年对自身文化的认可度与自豪感，使其成为传统文化的继承者与创新者，为乡村全面振兴持续注入新的活力。

　　数智时代中华优秀传统文化赋能乡村振兴，有助于利用数智技术推动传统文化创造性转发创新性发展，增强乡村旅游和地方特色产业的吸引力。数智技术，如增强现实（AR）、虚拟现实（VR），以及地理信息系统（GIS）等，为传统文化的展示和体验带来了全新的感官和互动维度。通过VR技术，游客即便未亲自踏足现场，也可通过重现历史场景和传统节庆身临其境体验沉浸式文化之旅。这不仅提升了旅游体验的丰富度和深度，有效扩展了乡村文化的影响力及其市场范围，也吸引了更多国内外游客的目光和兴趣。此外，数智技术的应用还推动了乡村特色产业的进一步发展。通过电子商务平台，乡村传统产品如手工艺品、农特产品等，在展示其文化背景和制作过程的同时，也有效实现了数字化转型，提升了产品市场价值，丰富了消费者购买体验。这种文化与商业的深度融合，为乡村传统产业在全球市场中赢得了一席之地，推动了经济效益和文化价值的双重提升。乡村振兴在此过程中展现出了文化自信与文化力量，有效促进了乡村社会的全面繁荣和持续发展。数智时代的文化技术融合重塑了乡村发展模式，也为传统文化的现代传播开辟了新途径，彰显了中华优秀传统文化在现代社会中的生动活力与独特魅力。

　　数智时代中华优秀传统文化赋能乡村振兴的策略之一是运用大数据和人工智能技术挖掘和整理乡村传统文化资源，促进文化资产的数字化保护和传承。首先，在乡村地区系统收集民间故事、传统歌舞、古建筑结构及手工艺品制作工艺等多种文化遗产数据，并将这些数据通过大数据分析技术进行深度处理，从而有效归类并识别出文化传承的关键元素，以及那些面临失传风险的文化技艺。其次，利用自然语言处理和图像识别等人工智能技术对相关数据进行自动化分析和整理。例如，将民间故事和历史传说通过自然语言处理技术转化为数字文本，并利用故事生成算法进行创新性重现，从而使其既保留文化的原始魅力，又适应现代观众的阅读习惯；将传统手工艺的制作过程通过高清摄影和三维扫描技术转化为详细的数字模型，用以在线展示或推动教育学术研究。再次，将数字化资源集成到一个统一的文化资产管理平台。该平台需支持多种访问方式，如网站、移动应用和互动展览等，以便公众和研究人员访问和学习。同时，平台还可与社交媒体和电子商务平台有效链接，使用户不仅能分享其文化体验，还能购买相关文创产品，从而推动文化传承的商业化和市场化，创造文化产品新的经济价值。通过这种方式，乡村地区的传统文化得到了有效保护和合理利用，使其独特文化价值能够在更广泛范围得到传播和认可，为构建具有中国特色的社会主义现代化乡村奠定坚实的文化基础。

　　数智时代中华优秀传统文化赋能乡村振兴的策略之二是运用互联网教育平台普及优秀传统文化教育，促进乡村教育资源的均衡发展。第一，构建涵盖全方位传统文化课程的在线教育平台，集成从语言学习到历史知识，再到传统艺术和手工艺的教学视频及互动课程。平台的内容需由经验丰富的文化学者与实践工作者联手打造，确保教育资源的深度与权威性，从而使乡村学生及村民在当地便能接触到优质的传统文化教育资源。第二，与政府及企业合作，改善乡村地区互联网基础设施，研发适应低带宽环境的优化应用程序，保障用户顺畅访问教育资源。第三，平台还应定期与本地教育机构及文化组织合作，举办各类线上线下活动，如传统文化节、手工艺展览和专题文化讲座等，以加深学生文化理解和参与度，将传统文化教育转变为促进社区文化交流和增强社会凝聚力的重要途径。第四，持续监控平台数据并进行反馈分析，同时不断优化教育内容和教学方法，以利用大数据技术精准调整教学策略，为学生提供更具个性化的学习计划和资源支持，使传统文化教学更为高效，满足不同学生的发展需求。如此，依托互联网教育平台推广优秀传统文化教育的策略，可有效解决乡村地区教育资源分配不均的问题，并利用现代科技力量，创新传承和弘扬中华优秀传统文化，为乡村振兴注入新的文化活力，构建充满正能量的现代化乡村。

　　数智时代中华优秀传统文化赋能乡村振兴的策略之三是运用电子商务平台推广具有地方特色的传统文化产品，促进乡村经济的可持续发展。第一，建立一个集中展示地方特色及传统文化产品的电子商务平台。该平台不仅要作为在线市场，更要发挥文化展示与交流的作用，详细介绍各类产品背后的文化故事和制作工艺，同时通过高质量的图片和视频，展示产品的制作过程，突出手工艺品的独特性和文化价值，有效增强用户体验。第二，平台要与当地工匠及传承人建立紧密合作关系，以维持产品供应链的稳定性和透明度，确保相关人员得到合理报酬，支持其持续从事和传承传统工艺。同时，平台还应提供业务培训、在线销售技巧培训及市场趋势分析等支持，以帮助相关人员提升商业能力及产品竞争力。第三，平台应运用数字营销工具进行推广，包括搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销和在线广告等策略等，有效提升平台及产品曝光度。尤其是在社交媒体上，通过故事讲述和文化内容分享，可激发潜在客户的兴趣和购买欲望。第四，平台应与国内外旅游公司及文化机构合作，将传统文化产品作为旅游纪念品或文化礼品开展推广，以开辟新的市场，提升乡村地区的品牌形象和文化影响力。第五，平台应持续监控市场反应和消费者反馈，并定期调整产品线和营销策略，同时也应定期举办线上线下文化节和工艺展览，以增强消费者互动和参与，强化其对传统文化产品的认同感和价值感知。由此，电子商务平台将促进乡村经济发展，有效传承和推广中华优秀传统文化，为乡村振兴注入新的动力。

　　数智时代中华优秀传统文化赋能乡村振兴的策略之四是运用VR和AR技术重现传统文化场景，以促进乡村文化旅游业的创新发展。首先，精选具有代表性的乡村文化遗址与传统活动，并将其作为VR与AR体验的核心内容。内容应涵盖传统节庆、民俗活动、古村落建筑风格，以及传统手工艺的制作过程。以中国春节、端午节及中秋节为例，通过VR技术，参与者可沉浸式体验节日庆典、亲历观看龙舟赛，或是亲手制作并品尝粽子等。同时，平台也可与文化学者、历史学家及地方艺术家紧密合作，确保所提供的虚拟内容具有历史准确性和文化深度。专家的加入，可保证内容专业性精准性，并为技术团队在复现文化细节与精髓时提供指导，使重现内容突破形式上的复制，触及精神与情感的深层方面。此外，开发的VR与AR应用要注重互动性，以便用户在虚拟环境中自由探索，并与环境中的元素开展互动交流。用户可在虚拟的古镇街道上漫步、参与手工艺制作，或是通过解决相关文化谜题与挑战，深入了解背后的文化背景。再次，将虚拟体验融入到乡村旅游的市场推广中，与文旅局、旅行社及在线旅游平台合作，使其成为旅游产品的一部分，吸引更多游客体验，从而增强乡村地区的旅游吸引力向心力，促进传统文化的传播发展。最后，定期更新与优化VR与AR内容。随着技术进步与用户需求变化，通过不断引入新的文化元素和更细致的互动设计，可确保体验的持续新鲜感和教育价值性。如此，运用VR和AR技术，可创新性地展示中华优秀传统文化，并为乡村振兴开辟新的途径。这种技术与传统文化的结合，不仅为乡村旅游业带来了转型升级的可能，也显示了数智时代文化传承与经济发展的巨大潜力，为乡村振兴提供了全新的发展策略。

　　作者：黄剑峰 福建农林大学。