上海市学生体育素养评价蓝皮书发布
这次学生体育素养测评，将用来剖析上海市学生体育素养的情况，未来不但要向学生反馈体育素养整体水平，还要个性化地反馈学生的“短板”，进行实践干预。

直播：上海学生体育素养评价的解读与研讨

上海学生体育素养评价线上研讨会举行
来自上海、北京、苏州、成都、武汉等五地的专家学者，以连线的方式展开探讨和交流，为推进新时代学校体育工作提出多方建议。
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    • 赵富学
      武汉体育学院博士生导师
      用好体育素养测评体系 扩展体育课堂效果
      体育素养是青少年学生必备的一个重要素养，也是保障青少年学生健康成长的基础素养。
    • 张端鸿
      同济大学教育政策研究中心主任
      开展体育素养评价体系 促进学生体育素养全面发展
      希望能够尽快研究出如何将评价结果应用于体育中考中，探索体育素养评价结果，建立与高考的衔接机制。
    • 沈洪
      上海特级校长、体育特级教师
      体育课也要形成“教在思维，为思维而教”模式
      实践探索学生、教师、学校评价系统的改革，全面突破传统教育质量评价体系，从而推动体育课质量向更高品质发展。
    • 王家宏
      东吴智库首席专家
      形成全方位育人的学生体育素养的发展网络
      以数据为评价依据，更能体现评价结果的准确客观，为政策不断完善提供理论和应用实践的依据，是实现社会与伦理观念转变的关键之举。
    • 余万斌
      成都体育学院教授
      学校教育要树立“健康第一”的指导思想
      应多加强针对不同研究人群的评价体系，把研究学生体育素养评价作为学校体育教育重要的、最基本的组成部分。
    • 吕韶钧
      北京师范大学体育与运动学院教授
      真正的体教融合应是构筑起爱国的体育精神
      教育是根本，不仅要留住我们的文化记忆，更要守住民族的根，护好民族的魂，这是当下的核心教育问题。
    • 上海体育学院党委副书记、院长陈佩杰
      围绕“学生体育素养评价体系建立的重要意义以及体育素养测评未来的应用场景”主题，上海体育学院党委副书记、院长陈佩杰提出了自己的看法。
    • 华东师范大学体育与健康学院院长季浏
      围绕“学生体育素养评价体系建立的重要意义以及体育素养测评未来的应用场景”主题，教育部义务教育体育与健康课程标准研制组和修订组组长、华东师范大学体育与健康学院院长季浏提出了自己的看法。
    • 上海市大学生体育协会会长薛明扬发言
      围绕“学生体育素养评价体系建立的重要意义以及体育素养测评未来的应用场景”主题，上海市大学生体育协会会长、上海市中学生体育协会名誉会长薛明扬提出了自己的看法。
    • 同济大学教授凌培亮
      围绕“学生体育素养评价体系建立的重要意义以及体育素养测评未来的应用场景”主题，上海市学生体育素养数据大平台专家组组长、同济大学教授凌培亮提出了自己的看法。