作者：李琴

严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，就是严肃党内教育、严格党内生活的重要具体体现。

一要拧紧思想认识的“总开关”。只有思想到位，才能行动自觉。站在新的历史起点上，党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想弊端，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

二要找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。对于党内教育，现在主要问题是有的教育“接地气”不够、联系实际不紧，说不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点， 坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

三是抓好贯彻落实的“结合点”。“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，重在贯彻落实，检验学习成效体现在推动经济社会发展和日常工作开展上。党员领导干部要立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，乘势而上、跨越发展，积极推动脱贫攻坚工作、换届工作等与“两学一做”学习教育协调推进，不能换上“脱贫攻坚症”和“换届症”。

“三要”是“两学一做”学习教育过程中必须常态化坚持的，唯有如此，才能真正推动“两学一做”学习教育取得预期实效，推动各项工作的有效开展。