作者：刘斌

习近平总书记指出，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

“九层之台，起于累土。”要发挥基层党组织、基层党员的应有作用，则必须结合工作实际。作为人社干部，应做好“四个坚持”，全体干部凝心聚力、主动谋事、聚心干事、顺势而为，深入推进“两学一做”学习教育。

坚持正面教育为主，学用结合知行合一。“两学一做”要以《党章》《党规》和习近平总书记的重要讲话为主，以王川等5名优秀同志事迹材料为载体，以“榜样力量 践行信仰”主题征文为契机，不断丰富学习内容，加强正面教育。以党支部建设、“三会一课”教育等多形式，通过先进事迹、典型案例的分析，学习革命先烈、优秀人物不惧困难、奋发有为、甘于奉献、敢于担当的精神，并将其运用到工作中，做到学用结合、知行合一。

坚持领导带头示范，分类指导以上率下。党总支书记写心得、讲党课、谈体会，党员干部提要求、说感想、谋规划，开展“党风建设廉政周、热忱奉献行动月、民生保障行动季、脱贫攻坚行动年”等六大主题活动，突出“五个一”（即每名党员制定一份学习计划，每周组织一次集中学习，每月开办一期学习专栏，每季度局领导作一次专题辅导，每人撰写一篇学习心得）；班子成员带头学习《党委会的工作方法》、《纪律处分条例》等规定，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

坚持问题整改导向，学改融合注重实效。建立各支部学习教育定期汇报制度，强化党组书记抓学习教育第一责任人职责和党建工作“一岗双责”；班子成员组成问题整改督查组，定期对机关就业支部、社保支部和退休支部开展督查，对照31份问题清单，逐项检查，确保问题整改落实到位。

坚持实际出发推进，总揽全局统筹兼顾。胡锦涛在中共十七大报告中指出: 科学发展观，根本方法是统筹兼顾。人社工作涉及方方面面，既要促进就业再就业，又要扶持就业脱贫；既要扩面征缴，又要提高社保待遇支付；既要依法维权，又要审批提速……各项工作千头万绪。“两学一做”学习教育的深入开展不仅解决干部为民办事“愿不愿、能不能、敢不敢”的问题，还要端正工作态度，提升综合能力，学会总揽全局、统筹推进，结合年度重点工作，将目标任务细化分解为就业创业、社会保障、人事人才、依法行政等“八大类”、30个小项，明确工作目标、牵头领导、保障措施，层层落实责任，做到人员、责任、措施“三到位”。

“学而不思则罔,思而不学则殆”“临渊羡鱼不如退而结网。”“两学一做”学习教育，务必将所思所想、所学所虑与问题查找、业务开展相结合，才能最终将学习运用到行动上、工作中。