作者：廖然然

“两学一做”学习教育正在扎实开展。作为一名基层党员，践行“两学一做”就要练好学、做、结合之功。

学之功。在“两学一做”学习教育中，学是基础。所谓“学功”，就是打基础的功夫。俗话说，基础不牢，地动山摇。如果不练好“学功”，“两学一做”将无处着力。因此，党员干部要聚精会神、心无旁骛地投入学习，深学党章党规、深学系列讲话。其中，对《党章》的学习要逐字逐句精心研读，做到烂熟于心；对党规要全部知晓，包括党的优良传统、优良作风等等，重点学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》等，做到心如明镜。深学系列讲话，就是要通读习近平总书记系列重要讲话读本，认真读、反复读，学原著、悟原理，提高思想认识水平与能力。学无止境，只有坚持不懈、不断“修炼”，才能练好“学功”。

做之功。“两学一做”学习教育，做是关键。这个“关键”没抓好，“两学一做”学习教育的目标要求就不能达到和完成。不做，半点马克思主义都没有。“两学一做”之“做功”，就是要坚持实事求是，认认真真做事、踏踏实实做事，来不得一丝一毫马虎大意，羼不得一滴水分。党员干部除了愿干事、肯干事，还要会干事、不出事——如此，才是“做功”的要义之所在——对标“四讲四有”合格党员标准，尤须开动脑筋，做好本职工作，干出一番无愧于党和人民的作为。“做功”不追求轰轰烈烈，要发扬“安专迷”精神，将每一项平凡的工作做到极致——在这个过程中，“做功”才可以练到家，以致出神入化之境。

结合之功。“两学一做”学习教育，不能就事论事，不能就学习教育谈学习教育，使之与工作脱节，成为“两张皮”。这尤其考验党员干部的“结合功”。大而言之，“两学一做”学习教育要与“四个全面”战略布局相结合，与创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”相结合，与实现中华民族伟大复兴的“中国梦”相结合。当前，尤其需要和脱贫攻坚、市县乡村换届工作相结合。小而言之，“两学一做”学习教育要与党员干部个人工作实际相结合，添措施、想办法，积极创先争优，解决改革发展中的一个个困难和问题，以工作实绩考量“结合功”的高下。练好“结合功”，就是要一手抓学习教育，一手抓工作，做到“两不误、两促进、双丰收”。在改革进入“深水区”的当前，没有“结合功”是万万不可的。