作者：杨志

开展“两学一做”学习教育不能口号喊得震天响却迟迟不见实际效果。在学习教育中，要以实绩论英雄，对于那些敢于“动真格”的干部要给予大力支持，解决他们的后顾之忧，让他们放开手脚去干。

一是要拿出狭路相逢勇者胜的气魄和决心推进“两学一做”，敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀；要勇当“两学一做”排头兵，充分发挥探路者作用，努力推进“两学一做”学习教育取得实效。

二是要突出问题导向和效果导向，以看得见、摸得着的实效推动“两学一做”教育持续健康发展。制定“两学一做”教育方案要突出针对性和可操作性，多一些打中要害的管用之招，少一些大而化之的虚招花招；要在长效机制上见真章，不仅要改掉不合时宜的思想和做法，更重要的是建立符合发展要求的学习教育长效机制。

三是既要注重措施的有效性，又要充分发挥集体的力量。一方面，要重点保障中央明确的“两学一做”任务“规定动作”做到位，另一方面，也要积极鼓励基层先行先试结合实际的“自选动作”有特色。每个地方都要在严格按照“两学一做”要求践行的基础上加快推进、早出经验。

总之，开展“两学一做”要敢于“动真格”，要确保改革举措真正落地生根。要把开展“两学一做”的举措放到实践中去检验，让基层来评判，让群众来打分。