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科学、艺术与文化遗产的结合，不仅是超越时间、空间的思考和对话，更是跨越学科界域的融合与创新，同时还是提高广大民众科学文化素质、艺术审美情趣以及社会文明程度的有益探索和实践。
步入新时代，迈上新征程，探索科学、艺术与文化遗产相互融合发展路径，有助于促进科学、艺术创意赋能文化遗产发展，推动青少年文化遗产科普教育，传承、保护并利用好文化遗产，赓续传承民族的精神文化血脉，厚植社会主义精神文明建设土壤。
在国际青少年艺术与科学教育论坛期间，光明网联合中国宋庆龄科技文化交流中心，邀请艺术、科学、教育等领域的中外专家学者，用专业的视角剖析艺术与科学之间的奥秘，推出《大咖面对面》系列访谈，探索人工智能技术在艺术教育领域中的实践路径，激发青少年对于未来科技、艺术发展的想象，实现艺术素养和科学素养双提升。
本期《大咖面对面》嘉宾是美术学博士、少儿美育专家、首都师范大学美育教学中心主任杨藩。
艺术是什么？AI时代，人工智能带给艺术怎样的变化？可以预见的是，新科技与艺术的结合也正在引发艺术创作、艺术欣赏与艺术教育的诸多变革。
“如何学习艺术、了解艺术、感受艺术的生活？如何把艺术的感受通过青少年艺术性的思维创作出比较好的作品？”杨藩认为，从青少年角度来说，小朋友了解艺术分为两种形式即输入和输出。
“青少年的儿童画并不能被当作一个经典作品来看，通过绘画品读孩子的个人意趣和主观思考，考察孩子对事物的理解能力、艺术的观察能力和手部对材料的把握能力。”在杨藩看来，青少年对艺术的学习和表达并不是艺术的凝练，而是认知过程中的一段。
“在这个过程中，可以引入人工智能的自动运算方式，通过人工智能的获取和分析，了解我国不同地域的青少年在艺术方面的差别，精准地找到美育教育的差别和不平衡，进而统筹全国美育教育的发展。”杨藩认为，人工智能必将和艺术结合，共同发展我国的美育教育事业。
监制丨高赛
策划丨钟蕾蕾
执行丨周雨涵
