近年来，重庆市巴南区大力推进《巴南区新时代中小学幼儿园养成教育行动计划》，重庆市巴南区鱼洞第四小学以此为契机探索出一条全员、全方位、全过程养成教育的特色之路。

巴南区鱼洞第四小学校园一景

　　活动系列化 体育特色孕育好习惯

　　孩子们熟练地运球、跑动，这样的场景在鱼洞四小每天都在上演。“以体育特色为抓手，有利于培养学生终身锻炼的好习惯。”重庆市巴南区鱼洞第四小学副校长许珂说。

　　作为全国体育先进（示范）学校、全国青少年篮球特色学校，鱼洞四小经过多年的摸索与沉淀，建立了校园体育特色发展与养成教育相结合的机制。大课间活动、社团活动、班级篮球赛、校级训练等呈梯形递进发展，努力做到人人参与、全面普及、重点提高。

　　“养成教育不是‘假大空’，要在具体的活动中收获成长，塑造三观，体育特色活动无疑是最好的载体。”重庆市巴南区鱼洞四小党委书记、校长龚胜利说。

篮球大课间活动

　　班级篮球比赛也是孩子们成长的舞台，从球员、啦啦队员、补给员到管理员和教练小助理，每个孩子都能找到自己适合的岗位，在参与过程中增强他们的责任感、荣誉感。

　　学校大力实施“2+2”项目，依托科技·文化活动实践月、体艺·体验活动实践月等活动，使女子篮球、科技、书画成为学校的特色品牌项目，儿童轮滑、冰球、线编等项目也深受学生喜爱，在培养孩子兴趣特长过程中，养成教育成果得以细化、深化。

　　家校协同化 相伴成长共育未来

　　“如何帮助孩子养成规范的书写习惯？”“如何让幼儿养成良好的作息习惯？”……入学前的一个月开展“幼小衔接”家长培训会，学校把养成教育作为“开学第一课”的重要内容，从理念、方法入手帮助家长协同育人。

　　学校设立了学校家庭教育研究中心，邀请优秀的家庭教育讲师到校，分享养成教育经验，根据需要持续开展不同主题的线下培训和线上自选学习，长期开展在线交流和答疑。

学校开展丰富多彩的育人活动

　　除了从家长教育入手，更重要的是让家长深入地参与到教育活动中，凝聚起家校共育的合力。学校通过优秀家教故事的评选、家长进课堂等丰富多彩的活动帮助家长理解养成教育的重要性，更广泛且深度地参与到育人工作中。手牵手、心连心，鱼洞四小将继续秉承“教育同盟者”的共建理念，润泽生命，静待花开。（文：丁玉冰 冯继瑶）