正值暑假，猜猜你的老师同学都在干吗？如果你给他们发微信，他们可能会这样回复你——

　　“我在田野乡村调研……”“我在红色圣地学习……”“我在边远地区支教……”

　　为让学生们过一个充实而有意义的假期，北京各高校纷纷组织师生开展实践活动，上好“行走的思政课”、“乡野田间的实践课”、“红色圣地的党史课”，让师生们的足迹遍布祖国大江南北，把青春的答卷写在绿水青山间。

　　中国人民大学

　　上好行走的“大思政课”

　　2023年暑期，为全面深入贯彻习近平总书记在中国人民大学考察调研时“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”的政治嘱托，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育关于深入开展调查研究的重要要求，中国人民大学系统谋划、统筹部署学生暑期社会实践活动，引导师生在行走中国大地的生动实践中深刻体悟中国式现代化的伟大成就。

　　中国人民大学党委书记张东刚率“大国边疆”调研团师生到访“千年驿站、百年口岸”霍尔果斯市开展学习调研。中国人民大学校长林尚立赴福建省福州市看望“追寻领袖初心路”实践团成员并座谈交流。

　　其中，“理解中国”学术实训计划鼓励广大研究生以中国为观照，以时代为观照，组建团队赴地方开展调研，形成调研报告或发表调研成果，为地方的事业发展贡献力量。今年项目采取“地方出题、学生答题、教师指导”的方式开展，组建了24支队伍，其中包括2支学生党支部书记示范班专项队伍。7月起，“理解中国”学术实训计划研究生陆续赴北京、河南、河北、山西、山东、浙江、江苏、福建、江西、云南、四川等地，力求“以学术服务社会”，根据社会发展的实际需要开展学术研究，产出“看得见、能落地”的实际成效，争做新时代新征程的时代答题人。

　　北京航空航天大学

　　做见证者，更要做讲述者、贡献者

　　暑期，北京航空航天大学星源流明实践队30名队员先后赴陕西延安、河北正定、福建宁德、浙江宁波等地，真学、真听，真感受。团队活动历时15天，行程超5000公里，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，上好“行走的大思政课”。“我们在山间迷过路，在田里摔过跤，这次实践就像是把一节大思政课，上在祖国的大好河山里。”实践队执行队长刘恩启说。

　　活动中，实践队员展开调研，在每一个走过的村庄，每位队员手拿一支笔，一个本，深入千村万户，开展基层调研，形成了100余篇随访手记，9篇深入访谈实录，最终总结出2万余字调查报告。走进田间地头，队员们体验打坝劳动，在烈日下挥汗如雨。在浙江省章水镇的幼儿园里，实践队员和孩子们制作飞机模型，为他们送上一堂堂精彩的科学课。在正定县子龙小学，在上完科学课后，实践队员刘怡宁感慨地说：“这次的课堂对我而言是一次很大的挑战，看到小朋友们有所触动，有所思考，放飞承载梦想的纸飞机时，我感到一切都是值得的。”

　　“思政课原来就在风景里！”做见证者，更要做讲述者、贡献者，在实践队员们的笔记本和镜头里，记录了祖国的大好河山，记录了实践的点点滴滴。越来越多的北航青年，从课堂的“倾听者”，正在转变为青年故事的“讲述者”。

　　北京化工大学

　　脚踏实地，为乡村发展助力

　　2023年暑假，北京化工大学的青年学子走出校园，走进田间地头、工厂车间、红色革命遗址等地，实地走访调研，用心感知中国，在火热实践中绽放绚丽的青春之花。

　　材料科学与工程学院“山路心路渝你重逢”赴巫山暑期社会实践团于重庆市巫山县白坪村、下庄村等五处大山村镇走访调研，探寻山村发展新面貌；采访时代楷模毛相林，传承奋斗使命；和当地少年儿童携手共建，共续未来之约。期间，实践团跋山涉水近千里，累计服务留守儿童超200人次。他们扎根基层，以实际行动努力帮助当地孩子们看到更广阔的世界。

　　信息科学与技术学院“脚踏‘实’地寻应县信院学子‘践’青春”实践团来到山西省朔州市应县，通过实地参观、理论学习、党团共建等形式，深入当地特色酿酒、锅炉以及陶瓷企业，了解企业发展现状和需求，体会应县独具地域特色的企业文化。队员们还参观爱国主义教育基地，体会革命先烈们的爱国主义精神，通过实践深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引领青年大学生在社会大课堂中增长自身才干，赓续红色血脉，以青春之力奏响强国之音。

　　文法学院“乡约未来”研学实践团深入内蒙古敖汉旗兴隆洼镇嘎岔村，以实地考察、入户走访、田野调查等方式开展了为期六天的暑期研学实践。通过建设北京化工大学乡村振兴研学基站拓宽学院学生实践基地，举办第二届敖汉小米音乐会，开展文化助农专场直播活动，进一步拓宽了与学院共建劳动教育基地对口合作社的合作形式和当地农产品的销售渠道，跑出助农直播“加速度”。

　　北京工商大学

　　探寻红色历史，体悟中华文化

　　北京工商大学2023年暑期社会实践团以“赓续历史文脉，谱写时代华章”体悟最美中轴带为主题，围绕中国地理几何中心中轴线，通过“青学践悟，追溯红色记忆”“青振乡建，助力乡村振兴”“青思成就，体悟发展成就”“青聚同心，探寻历史文明”“青护生态，感悟绿色发展”五方面，组织师生奔赴包头、太原、西安、洛阳、宜昌、湘西、贵州等地开展实践调研活动，实践历时近一个月，百余名师生参与。

　　实践团成员以红色基因为源头深入延安革命旧址、贵州遵义会议会址、西安事变纪念馆、宜昌烈士陵园等红色革命精神重要孕育地和实践地进行抗战历史以及爱国主义的现场教学。通过参观走访、回顾历史、缅怀先烈等活动，感受革命先烈顽强拼搏的革命精神和自强不息的奋斗精神，并从中汲取精神力量，在寻找先辈足迹的同时学习红色故事，传承红色精神，坚定红色信念。

　　在陕西省西安市蓝田县荞麦岭，实践团成员探寻“精准扶贫”的生动实践，深入居民家中，开展了以推动乡村振兴，实现共同富裕为主题的调研活动，深入了解当地脱贫致富故事以及产业发展历程，用脚步探寻乡村振兴发展的具体举措与成效，用心感受国家政策，看到了荞麦岭旅游发展的未来宏图，以及给农业经济发展、精神文明建设带来的新机遇、新动能。在内蒙古自治区包头市，实践团成员们探索草原钢城，调研矿区发展史，深入了解了包头市钢铁工业的历史、发展和技术。在山西省太原市，实践团成员们走进乔家大院、平遥古城以及晋祠，深入了解晋商文化和晋商精神的孕育、发展状况，深刻体会到了晋祠的人文底蕴与艺术价值，在“见”与“悟”中了解到了历史脉络、提高了文化素养、培养了创新思维与审美能力。在贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县，实践团成员领略了“中国天眼”、平塘大桥两项宏伟工程，共睹“大国重器”，体验科技前沿魅力，践行中国式现代化的路径。

　　此外，在此次暑期社会实践过程中，学校还与河南省洛阳市洛邑古城揭牌大学生暑期社会实践基地，围绕洛阳老城的历史文化和旅游发展，在文旅融合、产学研用、社会实践、协同育人等方面达成共识。

　　北京第二外国语学院

　　心怀山河浪漫，走进乡土中国

　　为深入学习贯彻党的二十大精神，引领广大青年学生坚定理想信念，听党话、跟党走，在社会课堂中“受教育、长才干、做贡献”，北京第二外国语学院启动2023年“融知行动”大学生暑期社会实践项目，鼓励学生在笃行实干中展现奋进之姿，在学思践悟中砥砺报国之志，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，将青春汗水挥洒在祖国的每一寸河山。204支实践团队师生足迹遍布北京、广西、四川、重庆、西藏等全国20多个省、自治区和直辖市。

　　欧洲学院“学思践悟”实践团深 北京胡同，探访北京 城区，对 城区的基础设施建设进 考察，深 群众采访互动，结合实际提出对城区可持续优化发展的策略，以新时代青年视角提出对老城区新生活的建议与策略。文化与传播学院“邂逅青春，揭秘成长”实践团，前往河北省唐山市玉田县小学，开展科普知识教育、青春期知识讲解和普及，助力当地青少年成长。

　　商学院“无尽征途”实践团前往安徽省阜阳市颍上县第七中学开展暑期支教，向同学们介绍外语学习的方式、分享大学的学习生活、传递爱心力量。中东学院“粤剧现代化传承”实践团，在广州粤剧艺术博物馆进行问卷调查、体验粤剧妆容、参观制作戏服工艺厂和粤剧文创馆，对粤剧粤曲这项国家级非物质文化遗产的保护与传承创新措施有了更多的了解和认识。该团队还将结合专业知识，将拍摄的视频配上中文、阿拉伯文、英文三语字幕，为传播传统文化尽一份力量。

　　北京建筑大学

　　厚植爱农情怀，练就兴农本领

　　北京建筑大学组建119支实践团1500余名师生，紧扣“人民城市”主题，突出党建引领，彰显首都特色，强化专业导向，紧密围绕建筑文化遗产保护与传承、城乡融合发展与乡村振兴、风韵中轴线保护与弘扬、智慧交通与智慧城市、智能建造与绿色建筑等十大主题开展社会实践。

　　机电学院“青尽全力”实践团赴门头沟区王平镇安家庄村、王平煤矿旧址等地，对红色建筑遗产保护及发展情况进行调研，深度挖掘煤矿旧址的工业遗存价值，为其打造红色主题教育路线图。经管学院“薪火相传筑梦远航”实践团以“兴农小院”为载体，助力延庆区永宁镇王家山村组织适老性空间改造与防诈宣讲等活动，并结合王家山村特色开展文创设计，帮助提升村子自身“造血”能力。

　　土木学院“唤醒沉睡资源激发消费活力”实践团针对怀柔区产业疏解后的旧厂房闲置问题开展实地调研、采访和旧厂房改造方案策划活动，进一步挖掘生态资源优势并加快闲置建筑文旅化改造，旨在构建怀柔当地文旅发展新模式，通过打造多元、高品质消费场景，为区域文旅消费注入新活力。

　　参与社会实践的师生表示，一步一脚印，一行一进步。要走进乡土中国深处，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在服务乡村振兴的专业实践中经风雨、长才干、强信念，在乡村振兴的大舞台绽放青春风采，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

　　北京农学院

　　深入基层，提升乡村治理效能

　　北京农学院组织师生实践团队，深入北京京郊基层农村，为乡村发展贡献技术和智慧。

　　学校“尚农小队”实践团深入平谷峪口镇、镇罗营镇和大华山镇开展实践活动，近距离走访调研京郊休闲农业，感受农旅经济发展现状，研讨“一村一策”升级方案，助推农旅融合发展。在峪口镇东樊各庄村，实践小队走进旱稻博士农场，了解旱稻选育种情况和博士农场的经营模式；走进青囊小院，了解乡村民宿经营情况；走进千亩森林公园，了解休闲农业和乡村旅游发展的最新进展以及存在的问题。在镇罗营镇的张家台村和玻璃台村，村支书带领实践团师生实地调研了村内的红色旅游资源和当地民宿的经营状况。实践团结合所学专业，围绕村内旅游资源开发和利用现状、存在的局限和问题等，为该村旅游业发展献计献策。

　　数字赋能“红色背篓”实践团在房山区黄山店村开展实地考察与调研，黄山店村是第一批全国乡村旅游重点村，也是首批国家乡村振兴示范区。数字赋能“红色背篓”实践团成员均来自学校计算机与信息工程学院，学院与黄山店村已有多年稳定合作，一直助力该村的建设与发展。实践团首走进红色背篓纪念馆，了解到村庄红色的历史，感受到了“红色背篓”人身上艰苦卓绝、无私奉献的伟大精神。在实践团入村进行实地考察后，队员们根据村民的切实需要以及目前在村庄治理方面存在的现实问题，提出了进行数字乡村平台建设的计划和想法。

　　文法与城乡发展学院暑期社会实践团队走进昌平区兴寿镇秦城村开展服务乡村振兴的实践活动，通过探索建立扶志扶智“积分制”模式，助力乡村治理，有效激发了村民内生动力，推动主题教育成效转化为提升乡村治理能力的生动实践。（本文内容转载自现代教育报微信公众号）