短视频直播作为知识普惠的一个重要途径，有机结合了知识性与大众性，平衡了专业度与普及度，逐渐打通全民学习场景，打破知识藩篱，激活知识能量，助力民众拓宽认知地图，厚植学习型社会氛围，提高知识效用。2024年1月8日，清华大学新闻与传播学院智媒研究中心发布《学无界，共此间-短视频直播与知识学习报告》（下称《报告》）。《报告》指出，短视频直播平台通过提供知识科普、优质内容创作、深度用户互动参与等方式打造实时互动、视听一体、数智融合的新型知识体验模式，助力知识实现跨地域、跨时限、跨行业、跨代际的知识共享与传递。

　　清华大学新闻与传播学院智媒研究中心发起了一项面向全国的线上问卷调查，共有10828人参与了本次调研。问卷整体结论显示：共有9729人曾使用过短视频直播平台获取知识，约占受访总人数的89.85%，这说明短视频直播平台已成为知识传播与获取的主要渠道之一。中年用户群体对生活百科类知识尤为感兴趣，而职业技能类知识则备受青年用户群体的青睐。特别在三四线城市及农村地区，由于知识获取的传统途径相对较少，短视频直播平台发挥了更为重要的作用。8558名受访者（约占79.04%）表示受到知识科普类内容的吸引，这也意味着在短视频直播平台学习知识成为了新的风尚 。

问卷整体结论

　　《报告》概览