郝博伟：短视频解答孩子“怪”问题，引领奇妙知识之旅

　　飞机为什么会飞？小猫小狗为什么没有绿色的？人为什么只有一个嘴巴、两只眼睛？清华毕业从事软件研发的郝博伟，总是被女儿的“怪”问题问倒。他索性做起了短视频科普来解答女儿千奇百怪的问题，也帮助很多家长解决了回答孩子“十万个为什么”的困扰。

　　近日，清华⼤学新闻与传播学院智媒研究中⼼⾯向全国发起线上问卷调查，基于回收的10828份有效问卷发布《学无界，共此间：短视频直播与知识学习报告》（下称《报告》）并举办研讨会。会上，抖音知识创作者@清华圆子爸爸讲科学 郝博伟分享了他利用短视频做科普的经验。“求知欲和探索是人类的本能。通过这些更贴近大家的方式，可以让我们更好地发挥自己的好奇心和求知欲。”郝博伟说。

　　选择用抖音短视频做知识分享，来源于郝博伟少儿时期吸收科普内容的个人经验。童年时的科普动画和漫画，对他科普知识的启蒙起到非常重要的作用。但是这些渠道存在局限性，比如当他想要学篮球知识时，却发现图片、文字形式的教学不够直观。接触短视频直播平台以后，郝博伟发现上面有各行各业专家以视频形式分享专业知识，这种知识传播方式便于用户检索和理解。

　　于是，郝博伟从2021年底开始回答女儿的各种问题，并把它们做成短视频发布在抖音平台上。三年来，郝博伟以短视频的形式为孩子们解答了200多个千奇百怪的问题，目前已经有超过67万名粉丝。他说：“通过我的短视频，希望让知识都能够更加生活化和趣味化。”

　　短视频平台还连接起了不同的知识内容提供者。23年6月，泰坦号潜水器失联事件后，郝博伟科上传了一期人类深海探潜的科普短视频，随后在评论区发现了2012年卡梅隆下潜马里亚纳海沟时乘坐潜艇的设计者。他联系这位设计者进行了一场知识直播，设计者分享了当年下潜的趣事，也给孩子们讲了职业选择相关的知识。

　　郝博伟的实践，体现出了短视频直播传递知识的重要优势。《报告》显示，寓教于乐、用轻松有趣的方式呈现严谨专业的知识，是知识短视频直播受欢迎的原因。用户最看重的知识创作者特质是“干货多”“语言风趣幽默”“给用户提供方便”。知识并不局限于传统的教育方式，它可以通过更加多元化的渠道进行传播和普及。

　　《报告》中的调研发现，超7成用户在观看知识短视频直播时会点赞、收藏、转发喜欢的内容，超5成用户曾以评论、提问等方式与其他用户和创作者互动过，约4成用户则希望自己也可以成为知识分享者。短视频直播激发了人们参与知识内容创作、传播的兴趣，平台真正成为了知识的交流与共享的桥梁，让不同领域的人们通过知识和爱好联系起来。

　　郝博伟表示，未来期待有更多专业领域的知识创作者，通过短视频直播平台等数字化媒介，提供更多有趣、有意义的科普内容，助力每个孩子、每个成年人探索更广阔的知识世界。（记者 李欣哲）