在飞速发展的现代社会中，文化作为国之立国之本，其重要性不言而喻。而文化教育的核心目标，便是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这要求我们在教育实践中，始终坚持“立德树人”的根本任务，以深厚的文化底蕴滋养学生的心灵，以优秀的文化成果塑造学生的品格，实现以文化人、以文立心的教育目标。同时，我们还要注重弘扬业精勤荒、铸就坚韧之魂，使学生在未来的人生道路上能够迎接各种挑战，勇攀高峰！近日，中央宣传思想文化工作会议，其中，重中之重是，坚持守正创新，推动文化之根赓续传承。把社会主义核心价值观日常化、生活化、具体化、形象化，使其家喻户晓、深入人心，引导全体人民群众自觉践行。

　　赓续乡村文脉，激活文化生产力，不仅关系到乡村文化振兴的成败，更关系到乡村振兴的全局。文化是乡村的灵魂，是乡村发展的不竭动力。如果一个乡村的文化脉络断裂，文化传承中断，那么这个乡村就很难保持持久的创造力和活力。因此，在推进乡村振兴的过程中，必须高度重视文化的保护和传承工作。 一方面，要深入挖掘和传承乡村文化遗产，包括传统工艺、民间艺术、历史传说等。这些文化遗产不仅是乡村文化的瑰宝，也是推动乡村发展的重要资源。另一方面，要注重培育乡村文化自信和文化自觉。只有当我们对自己的文化有充分的认同感和自豪感时，才能激发我们保护和传承文化的热情与动力。 同时，我们还要看到文化与产业之间的紧密联系。文化产业的发展不仅可以为乡村带来经济效益，还可以提升乡村的文化品质和形象。因此，在推进乡村振兴的过程中，要将文化产业作为重要的发展方向之一。通过发展乡村旅游、推广乡村手工艺品等方式，让乡村文化走向市场，产生经济价值和社会价值。 总之，赓续乡村文脉、激活文化生产力是乡村振兴的重要战略举措。只有保护好、传承好、利用好乡村文化这一宝贵财富，才能让我们的乡村更加充满活力与创造力，进而实现全面振兴的目标。

　　文化育人：新时代社会主义士人的培育

　　文化，这一词汇的本质含义，蕴含着深远的教化与培育意义。“以文化人，以文育人”，这不仅仅是一个口号，更是一种教育理念的体现。文化，作为人类社会的精神纽带，承载着传承历史、塑造人格、引导未来的重要使命。

　　在“立心培元，弘业铸魂”的教育过程中，文化的力量显得尤为关键。教育不仅仅是知识的传授，更是价值观的塑造。而文化，正是价值观的载体，它通过丰富多彩的形式，如诗词、故事、艺术等，传递着深厚的传统价值观。这些价值观，如诚信、仁爱、忠诚等，都是我们在新时代依然需要坚守的。

　　社会主义核心价值观是对中国传统价值观的现代诠释。既是对个人品德的要求，也是对社会和谐、国家发展的期望。在新时代的背景下，我们需要培育的，是具备社会主义核心价值观的新时代社会主义士人。他们在传承文化的同时，也在创新文化，能够承担起社会责任，为国家的发展和社会的进步贡献力量。

　　赓续文脉：百年之后的传统与现代交融

　　在中华民族五千年的灿烂历史中，文脉如同血脉一般，代代相传，凝聚着民族的智慧和精神。然而，在近现代的历史进程中，由于种种原因，我们的文脉在某种程度上出现了断裂。中央提出的“赓续文脉”正是对这一现象的深刻反思和积极回应。我们需要通过守正创新的创作，达致培育具备社会主义核心价值观的人。这样的人，既具备现代知识，又深植于传统价值观中。新时代社会主义士人的培育，是我们时代的重要使命。他们不仅要具备现代知识和技能，更要继承和发扬中华优秀传统文化，成为传统文化的传承者和创新者。通过他们的努力，我们可以期待在新的历史时期，中华民族的文脉得以重新接续，焕发出新的生机和活力。

　　赓续文脉：超越表面传承，实现文化深层内化

　　在当下社会，对于赓续文脉的呼声日益高涨。“文以化人”不仅是一个过程，更是一种文化的深层内化。它要求我们在吸收传统文化的基础上，通过创作与应用，将传统文化的精神和价值观融入我们的日常生活和行为中。只有这样，我们才能真正理解和传承传统文化，使其成为我们自身的文化基因。

　　那么，具体到乡村，如何赓续文脉呢?首先，整理古籍与解读古籍，是第一步，先有所了解，才能接得上，在这个基础上，要做到贯注流通。第二步就是再创作并展示宣传。乡村古籍，是文言文写成的，是应用到各方面的，再创作，就是重新通过创作文言文来应用到各方面，以当代的人事物情，来吸引关注、带动学习跟进。第三步，就是有意识培养乡村士人。通过对传统的古籍及当代创作的文章，进行吸收、学习，最终达成能够如古人般创作和应用的士人，有了这个士人群体，无论是在政府，村社，还是在群体，还是个体，都能发挥士人的智慧和才能，在所及范围内，开展基层治理、家庭教育、文化创作及教育活动，重新回归，传统乡村，士人引领，士教为本的状态，从而保持文化士人、文教乡村的机制，这样一来，文脉就活了，士人长期扎根乡村并不断产出，就有了乡魂了。文章一脉相承，那么，通过吸收和创作文章，其背后的传统文化及其教育，以及统治理，就一脉相承了。一些具体的措施，也会自然而然沿袭发扬了，此所谓其于文化文脉的守正创新。

　　由于传统文章，是广泛应用的，尤其具有与书法结合刻碑立石及展展览的产业拉动，可以大量与乡村旅游、家风建设、民间习俗融合，从而大搞文化建设与活动。以士人为中心，必然辐射技匠群体，提升技匠文化水平与造物文涵。同时，士人群体，可以在乡村教育中发挥重大作用，这里的乡村教育，主要是面向广大老百姓的基层教育，而不单是乡村学校教育。通过教育，引导群众树立积极向上的价值观，增强社会责任感和集体荣誉感，形成齐心协力、团结协作的局面。让我们携手共进，为乡村的全面振兴贡献智慧和力量。在历史长河中，流传着“家和万事兴，乡睦富足来”的古老智慧。这句话凝聚了中华民族对于家庭和谐与乡村繁荣的深切向往。我们仍然需要传承和弘扬这些优秀传统文化，让家庭成为乡村振兴的坚强后盾。乡村的繁荣离不开文化的滋养。传统文化作为乡村的灵魂，承载着乡村的历史记忆和精神寄托。在现代化进程中，我们需要保护好、传承好、利用好这些传统文化资源，让它们在新时代焕发出新的生机与活力。通过发展文化产业、举办文化活动、推广乡村文化等方式，我们可以让传统文化成为乡村振兴的重要支撑。

　　同时，我们也要看到，传统文化的传承与创新是相辅相成的。在传承传统文化的基础上，我们要注重创新，让传统文化与现代社会相融合，为乡村振兴注入新的动力。我们可以通过教育培训、文化创作等方式，让传统文化与现代教育、科技、旅游等领域相结合，推动传统文化的现代化转型。此外，传统文化的传承与发展还能带动就业、促进产业振兴。通过发展文化产业、打造文化品牌等方式，我们可以吸引更多的人才和资源聚集到乡村，为乡村的经济发展注入新的活力。同时，传统文化的示范推广效用也将展现出来，吸引更多的地区和人群加入到传统文化的传承与创新中来。总之，传统文化是乡村振兴的宝贵财富。我们要珍惜这份财富，传承好、利用好、发展好传统文化，让它在新的历史时期焕发出新的光彩，为乡村的繁荣与发展贡献新的力量。

　　赓续乡村文脉、激活文化生产力是乡村振兴的重要战略举措。我们要充分认识到乡村文化的独特价值和潜力，发挥人的学习性、能动性、创造性，催生出文化的动能、文脉的势能。通过文化与产业的深度融合，实现以文兴乡、富乡的目标。这不仅是对乡村文化的传承与发展，更是对乡村经济社会发展的有力推动。让我们携手努力，共同开创乡村文化振兴的美好未来。

　　作者：

　　柳 谦 衡水学院外国语学院副院长，副教授，博士研究生导师。

　　甄心恒 河北美术学院党委副书记、副校长，教授，博士。