项目名称：协作者童缘——社区儿童之家建设与服务项目

　　项目单位：北京市协作者社会工作发展中心

　　“我很喜欢这边，因为有快乐还有陪伴。”“我喜欢这里的活动和小伙伴们！”“协作者童缘就是我们的第二个家！”一句句质朴的话语，说出了协作者童缘服务儿童的心声。

　　协作者童缘是协作者旗下的儿童社区教育服务品牌，重点针对留守儿童、困境儿童和流动儿童的社区教育服务问题，致力于在社区建立自然、简约、优雅的儿童之家。在北京市妇女儿童工作委员会办公室的支持下，协作者童缘—社区儿童之家建设与服务项目于2016年5月启动，通过开展社区课堂、人格培养、家庭教育、社区参与、社会倡导和假期营等社会工作专业服务，构建以促进儿童参与为中心，深入家庭、带动社区、影响社会的社区教育服务模式，以实现“让儿童成为最好的自己、最好的家人、最好的邻居、最好的公民”的目标。

　　目前，协作者已在北京、南京、珠海、青岛等地建设了10个童缘社区儿童之家，累计为18712名儿童提供了专业服务。

　　出发：看见社会工作的力量

　　北京市协作者社会工作发展中心（以下简称北京协作者）是全国最早成立的民办社会工作服务机构之一，一直致力于推动新老市民共融的社区建设。2003年开展抗击非典农民工紧急救援服务期间，北京协作者发现，在北京很多城乡结合部流动人口较多的社区，由于父母忙于务工，大量的流动儿童放学后在社区里没有地方可去。

　　“从那时起，北京协作者的社工每个周末都会带着一些服务器材到各个流动人口社区，在街头、田地里开展探访式的服务。随着服务的深入，我们发现，社区是儿童发现和认知社会、实现社会交往的重要场域，如果我们能够在学校和家庭之外的社区为儿童提供认识自我、发现社会、融入社群的优质社区教育服务，将协助孩子获得更好地发展健全人格的机会，也将填补留守儿童和流动儿童社区教育的空白。”北京协作者中心主任李涛是协作者童缘的发起人之一，在长期的服务过程中，他和团队苦苦思考探寻建设社区儿童之家、做好儿童社区服务的现实路径。

　　2015年，在爱心人士的捐赠和支持下，位于北京市海淀区的协作者四季青童缘正式建成，开始服务周边大量的流动人口和儿童。李涛介绍说，四季青童缘运营了大概半年，效果非常好，北京市妇儿工委办公室和市妇联在推动儿童之家建设的时候，开始把童缘列入全市儿童之家示范基地，希望以建设家、校、社区、社会四位一体的工作服务体系来推动儿童之家的建设。在多方联动支持推动下，协作者童缘的服务模式得到复制推广，从北京市东城区、海淀区、朝阳区辐射至南京、珠海等地，协作者东四童缘、四季青童缘、小店童缘先后成为北京市示范儿童之家。

　　成长：看见助人自助的力量

　　在协作者童缘项目中，无论是日常儿童照护还是组织社区活动，社会工作的理念都潜移默化地融入其中，社会工作者主动从管理者的角色中退后，成为一名协助孩子发展自我、融入家庭、参与社区、改变社会的协作者。

　　曾是北京协作者项目部助理的晓雪是协作者培育的第一批儿童志愿者，她从10岁开始接受协作者童缘的服务，后来成长为一名志愿者，开展社区调查、设计成长小组，被称为“胡同里的小社工”。她说：“总结自己的成长之路，因为‘志愿者’这三个字，我的童年多了许多璀璨的光彩和美好的回忆。”从儿童到青年，从服务对象到工作人员，从受助者到助人者，社会工作专业助人自助的服务理念在她身上得到了最好的印证。

　　很多和晓雪一样在协作者童缘长大的孩子，从小心里就种下了公益的种子，为此，协作者童缘面向社区大龄儿童发起公益少年营计划，培养一批当年接受过社会工作者帮助的儿童，系统学习怎样做需求评估、设计服务计划、组织社区活动，今年已培养了20多个公益少年。

　　“我们为何参与公益？因为公益就是生活，公益是在服务他人中完善自我、成就自我。”今年7月，在协作者四季青童缘举办的“公益开放日”主题活动中，拥有28年公益经验的李涛送给孩子们一句话：“我们每一个人都是独立的，但绝对不是孤立的。”孩子们的成长轨迹，正在将协作者童缘的教育理念一点点变为现实。

　　以儿童为中心是协作者童缘的突出特点，在攻克资金不稳定、人力不足、社会支持不足等难题，并做好直接服务的基础上，协作者童缘还肩负起开展促进儿童保护的社会倡导和专业推广服务的责任。参与制定儿童服务规范，受民政部门委托开展儿童主任培训，为其他儿童之家工作者开展培训和督导……协作者童缘致力于更好地总结提炼本土经验，推动社会工作和社会组织发展。

　　协作者童缘项目负责人卢金艳从一线成长起来，如今已是北京协作者中心副主任，对这个项目有着特殊的情感，“协作者童缘是为儿童打造的自然、优雅、安全的社区儿童中心，这里也是记录家长成长、志愿者参与、青年社会工作者专业提升的实践平台。其实我们要谢谢孩子们，因为他们，我们得以团结协作各方资源和爱心，让孩子们看到爱的力量和可能，也让参与者在助人的过程中实现自助。”

　　文：姚瑶

　　图：受访者