编者按：

　　今年9月10日是我国第41个教师节，9月也是上海学校师德师风建设月。上海开放大学官微联动校报、官网等新媒体平台，推出“师者风华”专栏，记录开大校园里那些给我们带来温馨感动和奋进力量的师者故事。今天，我们走近上海开放大学2024-2025学年课外竞赛优秀指导教师代表、上海松江开放大学开放教育部主任梁晓琦，一起来听听他的生动讲述——

　　汇智聚力，协同共育。近年来松江分校在创新教育领域，已成功探索出一条独具特色的道路。2023年‘乐学致远出彩圆梦’学生双创论坛、2024年‘融合创新洞见未来’创新教育（产教融合）研讨会、2025年‘智汇云间?产教焕新’松江区产教融合发展大会，全方位呈现松江分校在创新教育、产教融合方面的成果。创新教育既体现在老师们的课堂中，展示在校园文化的布景中，也深入到学生的心中。

　　接下来，我想分享松江分校在校外竞赛的三个小故事。

　　师生共研，破解企业‘燃眉之急’——‘钢御甲’的诞生与银奖之路

　　第一个故事是：今年2月份的一天，一位辅导员找到我，告诉我班级里有位同学所在的公司在研发中遇到了难题，问学校老师能否帮忙解决。我联系学生了解情况，原来是学生新成立的公司在研发钢结构防火涂料上遇到了瓶颈，我马上联系了学校新进的材料学博士和建筑专业的老师，当天组群共同研讨方案，并多次前往工厂实地指导。团队经过数十次的实验，性能指标终于达到了要求，开发出了一款性价比更高、性能更优的新型钢结构防火涂料。学生也主动报名参加大学生创新大赛，我们给这个项目取名为‘钢御甲’，寓意给钢材料披上一层铠甲。钢御甲项目从校赛初赛、决赛一路闯进市赛初赛、决赛，最终获得了市赛银奖。

　　同学们无比信任，老师们毫无保留、倾囊相助，师生共研，在松江分校已然成为一种风气。

　　跨界融合，激发传统‘星’活力——‘葫星高照’勇夺金奖的启示

　　第二个故事的主角是‘葫星高照’，项目负责人来自葫芦产地山东，负责人想把葫芦提高附加值，但卖葫芦的商家却很多，如何做出自己的特色？经过调研后，项目团队将产品分为家居严选、联名优选、收藏首选三类，其中收藏首选由工艺大师雕刻而成，我带领团队做好3D扫描存档，将产品存入蚂蚁链存证，每件产品生成NFT唯一编码，让数字产品也可交易。我们将NFT证书和二维码放在PPT中，路演时发生了有趣的一幕：当讲到这时，评委们纷纷拿出手机扫码，现场观摩的同学也自发鼓掌，纷纷叫好。最终，‘葫星高照’项目因兼具商业可行性和技术创新性，获得了中国国际大学生创新大赛上海赛区金奖。

　　校友反哺，构筑产教‘生态圈’——企业家种彬的雪中送炭

　　第三个故事是：当‘葫星高照’遇到困难需要直播设备与技术指导时，校友企业家种彬伸出援手，主动将直播设备和场地免费给项目组使用，让公司旗下的主播安排时间指导直播流程、话语技巧，教授数据统计等。松江开大的校友企业家们共享资源，以自身成长经验为项目做指导，让项目更成熟，竞争力更强。

　　这三个故事，是松江开大校外竞赛的一个缩影。它们共同诠释了松江分校‘创新引领，团队协同’的生动实践。在这里，创新不是一句口号，而是师生共研、攻克难关的实验室灯火；协同也不是一个概念，而是跨专业聚力、老中青传承的团队作战，更是校友企业家反哺、资源共享的温暖接力。

　　优秀竞赛指导教师的称号，对我而言，是一份肯定，更是一份沉甸甸的责任。它督促我，未来要继续做学生创新路上的‘点火者’、团队协作中的‘黏合剂’、产教融合间的‘联络员’。我将以此为契机，与所有开大老师们一起，继续深耕在开放教育的创新热土上，为我们学生的出彩人生搭建更广阔的舞台，为学校的高质量发展贡献力量！

　　讲述人：上海松江开放大学开放教育部主任梁晓琦

　　供稿：党委教师工作部、上海松江开放大学

　　出品：上海开放大学党委宣传