编者按：

　　今年9月10日是我国第41个教师节，9月也是上海学校师德师风建设月。上海开放大学官微联动校报、官网等新媒体平台，推出“师者风华”专栏，记录开大校园里那些给我们带来温馨感动和奋进力量的师者故事。今天，我们走近新进教师代表、民生学院唐小晴，一起来听听她的生动讲述——

　　从理论的书斋到开放教育的沃土

　　如果教育有光，便需万千星火共赴汇聚之途。能与各位点灯引路的前辈和同行者们并肩，我倍感珍惜和荣幸。

　　今年五月，我刚从普通高校转入开放教育领域，加入开放大学民生学院社会工作专业。因此，今年的教师节于我而言意义非凡——它不仅见证着我职业生涯的转型，更标志着一段真正‘把论文写在大地上’的实践之旅的开始。

　　在过去的工作中，我一直致力于社会工作的理论研究和学术传承，‘助人自助、促进公正’的专业理念早已刻入我的精神基因。但我始终追问：理论如何走出书斋，真正回应那些无声的渴求？知识怎样跨越围墙，照亮那些被传统教育遗忘的角落？

　　开放教育给了我答案。它以其‘开放包容、有教无类’的胸襟，真正打破了教育的时空壁垒，把学习机会送进千家万户、融入社会肌理，在人间烟火处践行着‘道之所存，师之所存’的理想。尤其是在数字中国和人工智能时代的双重背景下，开放教育更以前所未有的方式重塑着教育的形态与边界。我们的学员，很多是奔忙于基层的社区工作者、是在育儿与工作中辗转的普通人、是渴望以专业能力守护邻里温暖的同行者——他们带来的，不是虚构的案例，而是中国大地上真实、滚烫的民生议题。

　　也正因如此，我的这次选择，不是转身，而是抵达。是从理论的岸边，跃入实践的深水，是将专业积淀放置在一个更富挑战性、也更具生命力的实践场域中重新激活。在这里，教学不再是单向输出，而是与学员一同深入生活现场，寻找问题、共振共行。我不再只是知识的传递者，更希望成为资源的联结者、行动的陪伴者、信念的守护者。我要传递的，不只是一套方法论，更是一种视角与温度：如何用社会工作的眼光读懂人间冷暖，以专业介入响应时代叩问。

　　做民生教育的同行者

　　非常庆幸，我来到了开大这个充满创新与活力的集体。在这里所见所闻、所得所感，都让我信心倍增；尤其是身边优秀同仁的故事，更让我深切体会到‘德高为师，身正为范’的厚重含义。他们的付出与智慧，于我如春风、如明灯，既是榜样，更是召唤。

　　未来，我将以归零之心虚心学习、加速成长，为学校的高质量发展贡献智慧和力量，努力成为一名合格的开放教育人。以饱满的热情融入团队，全力投入到聚焦‘一老一小一家’的民生服务与科研教学的各项工作中，重点推进社会工作专业硕士（MSW）学位点的培育和建设。以实践书写初心，以行动诠释使命，助力学员在这一条‘助人自助’的道路上走得更稳、更远、更有光。

　　讲述人：上海开放大学民生学院教师唐小晴

　　供稿：党委教师工作部、民生学院

　　出品：上海开放大学党委宣传部