编者按：

　　为弘扬良好师德师风，上海开放大学官微联动校报、官网等新媒体平台，推出“师者风华”专栏，记录开大校园里那些给我们带来温馨感动和奋进力量的师者故事。今天，我们走近上海开放大学经济管理学院管理系系主任杨青，一起来听听她的故事——

　　在上海开放大学的讲台上，在创新创业大赛的指导席间，在专业建设的前沿阵地，经济管理学院管理系系主任杨青的身影总是那样专注而充满力量。自2007年踏上开放教育的征程，十八载春秋，她始终践行立德树人根本任务，以服务经济社会发展为己任，在平凡岗位上书写着新时代开放教育工作者的风采。

　　创新教学育英才，赛教融合显成效

　　作为开放教育的一线教师，杨青将育人理念融入“赛训展研”等各个实践场景，实践“赛教融合”的育人新模式。通过全程悉心指导，在传授专业知识的同时，更为学生铸就了直面挑战的勇气和自信。

　　杨老师深知开放教育的学员多是在职上班族，学习时间碎片化、实践需求迫切，传统的教学模式难以满足他们的需求。为此，她精心打磨课程，积极探索新型教学方式。为了让《公司治理结构》《计划的控制方法》等抽象的管理知识更易理解，她反复推敲视频脚本，最终两个视频资源斩获第二十二届全国教育教学信息化大赛一等奖。

　　杨青的教学创新远不止于此。她将课堂上教授的理论知识融于实践，让学生在真实的赛场中得到淬炼。她敏锐地发现学生的潜能，鼓励并带领他们投身于各类创新创业大赛的实践中。自2020年以来，她连续指导学生参加上海市及全国高校大学生企业仿真决策大赛，多次荣获“优秀指导教师”称号。近两年，她更是组织并带领学生参加中国国际大学生创新大赛，多次获得上海地区奖项。

　　她的学生至今难忘初次参加上海市大学生企业仿真决策大赛的经历。从最初的犹豫不决、对企业决策规则一头雾水，到在杨老师细致入微的讲解和陪伴下逐步领悟，学生们在参赛中迅速成长。决赛期间，面临市场风云突变，参赛学生团队一度陷入慌乱。关键时刻，杨老师及时雨般地精准点拨方向，“市场需求下降别慌，不要急着卖掉设备、辞退员工，试试调价促销，减少库存……”这关键的指导让团队茅塞顿开，重新调整策略，最终在市赛中脱颖而出，斩获二等奖。这段经历教会学生们的，不仅是书本上的知识，更是那份在困境中相信自己、敢于突破的勇气。

　　▲杨青老师指导学生参加企业仿真决策大赛获奖照片

　　深耕专业促发展，服务城市担使命

　　作为系主任，杨青深知专业建设是服务学习型社会和区域经济发展的根基。在推动学习型社会建设中，她勇担重任，积极满足学员多样化的学习需求，在成人教育的广阔天地里，为学员成长赋能，为社会发展助力。

　　她带领团队不断优化专业布局，一方面积极组织申报新专业，成功完成了人力资源管理本科专业的增设；另一方面，着力推动老专业的转型升级，对工商企业管理专科专业进行改造，使其焕发新的活力。她敏锐地把握上海服务业的蓬勃发展对高素质技能人才的需求缺口，以服务城市发展、对接产业需求为导向，积极探索校企合作新模式。比如，与上海肯德基有限公司深度合作的双元制人才培养合作办学班，构建了“学历+技能”双提升的职工继续教育培养模式。通过“课程双元、师资双元、考核双元”的教学模式，将高校的理论教学资源与企业岗位的实践技能要求无缝衔接，让学员既能拿到学历证书，又能提升岗位技能，学员岗位升职率达到33%，真正实现了教育为企业赋能、为职工谋发展的目标。

　　▲杨青老师组织与肯德基公司合作的双元制合作办学班专场活动

　　潜心教研育团队，厚积薄发启未来

　　在繁重的教学和管理工作之余，杨青老师从未放松对学术研究的追求。她专注于创新创业研究领域，以严谨的态度和扎实的功底，在《经济管理》《Finance Research Letters》等国内外核心期刊发表论文10余篇，主编教材2本，出版学术专著1部，主持和参与8项课题研究。这些成果不仅丰富了她自身的学养，也为教学实践提供了坚实的理论支撑。

　　作为系主任，她非常重视团队的力量。她积极组建系部科研团队，组织青年教师开展学术研讨和实地调研，组织团队成员申报高级别科研课题。她深知，青年教师的成长是学校未来发展的关键。

　　▲图为杨青老师组织科研团队成员开展企业实地调研

　　从课堂到赛场，从专业建设到校企合作，从个人钻研到团队引领，杨青老师全心投入开放教育事业，攻坚克难。她说，自己将持续在成人教育这片沃土上深耕不辍，为学习型社会建设贡献更多力量。

　　供稿：党委教师工作部、经济管理学院

　　出品：上海开放大学党委宣传部