“我们去极地，是为了看企鹅和北极熊吗？不是。极地关乎国家的安全与发展，是国家的大事业。”日前，科学家精神百场讲坛活动走进东西湖区吴家山第三小学，邀请武汉大学中国南极测绘研究中心副教授安家春以《探索极地冰雪世界的奥秘》为题作主旨报告，为200名小学生揭开了中国极地科考事业中最为深沉的精神内核。

　　报告伊始，安家春便展示了两封信件——总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信与致中国南极秦岭站的贺信。“这说明了什么？说明极地事业关乎国家发展，备受关注。”紧接着，他讲述了那个奠定全场合力的历史节点：“1983年，我们的科学家参加《南极条约》会议，却因没有自己的考察站，在表决时被请到会场外‘喝咖啡’。他们什么也说不了，只能默默走出去。”他语气平静，却字字清晰：“那份礼貌背后的滋味，刻骨铭心。怎么办？必须解决问题。”正是这份知耻后勇的志气，催生了中国首支南极考察队。安家春展示着中国南极科考站分布图，从长城站、中山站到最新的秦岭站，将“爱国”二字具象为冰原上的一座座丰碑。“我们常说，测绘到哪里，祖国的主权与责任就延伸到哪里。”他指着站点分布图解释道，这些地理坐标与364个由中国命名的南极地名，不仅是科学成果，更是国家存在与权益的体现。

　　当讲述深入南极内陆的科研工作时，安家春着重分享了冰芯钻探的故事。他展示着昆仑站的图片，那里是冰盖最高点，环境极端。“我们从4000米厚的冰盖钻取冰芯”他解释道，“这厚厚的冰层，是上百万年时光一层层积累下来的，就像一本巨大的气候历史书。”他随后强调了工作的核心：“我们要做的，就是反复验证每一个样本、精准分析每一组数据，从冰芯的细微变化里，解读地球过去的脉搏。这就是‘追求真理、严谨治学’的求实精神。”他坦言，在昆仑站缺氧的环境中作业已十分艰难，还要时刻警惕脚下隐蔽的冰裂隙。“科学探索没有捷径”他总结道，“有的只是一步一个脚印的严谨与坚守。”

　　谈及南北极考察装备，雪龙号、雪龙2号与内陆车队的图片，让同学们直观感受到“集智攻关、团结协作”的协同精神。“雪龙2号破冰开路，雪龙号运输物资，直升机转运人员，没有跨部门、跨领域的协作，就没有我们在南极建立的五大考察站。”安家春特别提到国际救援案例，“2025年11月我们还救助了俄罗斯考察队，科学无国界，但协作有力量。”

　　整场报告，安家春通过将“爱国精神”拆解为有血有肉的历史抉择、具体而微的专业工作和代代相传的信念接力。他没有过多讲述自己的功绩，而是始终将自己和团队置于“国家极地事业”的宏大叙事中。在互动环节，面对孩子们关于极地动物、科考生活的天真提问，他总是不忘引导：“希望大家好好学习，未来也许有机会接过这份事业的接力棒。”这句话，悄然将爱国与育人的精神连接起来。

　　本次活动由武汉市科学技术协会主办，东西湖区科学技术协会、东西湖区教育局协办，武汉科技报、武汉市东西湖吴家山第三小学承办。（李翊轩 蔡子帏  林佳欣）