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编者按:立足首都教育发展大局,聚焦高校育人担当,北京市教育两委联合前线杂志社策划推出“北京高校助力推进教育科技人才一体发展特别报道”。本期报道带您走进——首都体育学院。
近年来,首都体育学院以体医工融合科研为牵引,深耕全民健身领域。作为北京市属高校中特色鲜明的体育院校,学校依托体育人工智能研究院、国内首个体医工融合高精尖创新中心、体医工交叉智能技术北京市重点实验室等高水平平台,先后牵头国家重点研发计划项目2项、国家社科基金重大项目2项,获授权发明专利29项,在全国体育院校中居于前列。这些成果的背后,是学校以有组织科研为抓手直面全民健身核心难题,集中攻关、加速转化,逐步探索出的一条从技术攻关到服务民生的实践路径。
聚力关键技术攻关,筑牢全民健身科技根基
全民健身是国家战略。《全民健身计划(2021—2025年)》明确提出要推动全民健身与全民健康深度融合。然而,运动中意外跌倒、动作不当导致损伤等安全隐患,以及健身行为监测粗放、缺乏个性化指导等问题,长期制约着全民健身服务质量的提升。首都体育学院体育人工智能研究院聚焦健身安全与健康促进两大方向,依托体育学、医学、工学交叉学科优势,组织科研团队集中攻关三项关键技术。
跌倒事件AI识别技术针对运动场景中意外跌倒的精准识别难题,综合运用多传感器融合与深度学习方法,实现识别准确率达97.5%以上,远超行业传统算法85%至90%的水平;该技术能智能区分有意动作与意外跌倒,结合定位与报警功能实现闭环响应,填补了运动场景实时跌倒报警的国内空白。

跌倒事件AI识别与报警技术图示
健身行为高精度监测技术依据世界卫生组织关于健身活动强度分级的方法,采用深度神经网络算法研制身体活动强度分级模型,高、中、低强度身体活动监测精确度达90%以上,突破了健身行为连续动态监测准确率低的难题,为个性化健身方案制定提供了客观量化依据。
运动模式AI识别技术利用穿戴装备多轴传感器数据,实现用户健身动作的实时分析与风险评估,动作识别准确率达95%以上。三项技术协同构成监测、识别、预警的智能健身安全保障体系,实现了从被动监测到主动干预的根本转变。
在此基础上,学校联合字节跳动、火山引擎等企业研发国内首个全民健身垂直大模型,联合中国电信打造“京小健”“京小壮”学生健康管理智能体,进一步丰富了体育人工智能的应用场景。
推动成果落地应用,让技术从实验室走向民生
高校科技成果转化是普遍面临的挑战,大量科研成果止步于论文和专利,从实验室到市场往往需要跨越诸多环节。首都体育学院依托体医工融合高精尖创新中心等科研平台,通过制度化的产学研协同机制,推动科研成果从实验室走向市场、从论文转化为产品。
2025年4月,学校将全民健身主动健康领域三项核心技术成果正式转让至专精特新“小巨人”企业安顿健康科技有限公司。双方共建智能运动健康联合实验室,建立“高校提供技术源头、企业负责市场转化”的产学研协同模式,联合开展数据迭代、标准研制和科技奖励申报。上述成果嵌入安顿智能手表等终端产品后,已实现商用近百万台,服务大量中老年用户群体的健康管理需求;2025年在世界互联网大会乌镇峰会发布搭载学校核心技术的第五代新品,2025年10月获颁“10年预警4万例”市场地位证书,为高校科研成果从实验室走向市场提供了一条可借鉴的路径。

安顿健康科技有限公司与首都体育学院战略合作签约仪式
与此同时,学校全民健身信息服务平台关键技术成果已在全国25个省市推广应用,服务科学健身指导与公共体育服务智能化。从国家重点研发计划立项攻关,到三项核心成果实现规模化市场应用,再到全国范围的推广覆盖,首都体育学院以制度化的产学研协同机制,打通了科研成果服务全民健身国家战略的完整通道。
深化科教融汇,在科研实战中培养人才
科研攻关和成果转化的过程,也是人才培养的过程。首都体育学院构建体育学本科、硕士、博士完整培养体系,拥有体育学、心理学两个一级学科硕士学位授权点,建成国家级一流本科课程10门,在科研实践中形成了“科研出题目、教学做文章、产业验成果”的育人闭环。
在国家重点研发计划项目攻关过程中,体育人工智能研究院组建了涵盖博士、硕士研究生的科研团队。研究生不是在实验室里观摩,而是深度参与算法开发、数据标注、模型训练等核心环节,在解决全民健身领域真实技术难题的过程中掌握了体育人工智能前沿技术。科研团队骨干教师将项目中的技术难点和解决方案转化为课堂教学案例,推动课程内容紧跟行业前沿,实现了科研与教学的深度融合。学校与安顿健康科技共建的智能运动健康联合实验室,为研究生提供了从实验室到产业一线的完整实践平台,学生在真实项目中验证技术方案、积累产业经验。2025年,学校研究生部与体育人工智能研究院联合组织学术征文活动,覆盖运动人体科学、运动康复学、体育工程学等研究领域,引导研究生将科研成果转化为学术论文,进一步深化了科教融汇的培养成效。
2022年,学校召开主题科研工作会,体育人工智能研究院院长霍波分享了体医工融合的人才培养模式和课程体系;骨干教师周志雄交流了多次参与国家重点研发计划项目的心得体会;青年教师崔丹丹分享了从事服务国家队科研攻关项目的工作经验。多位教师从科研一线回到课堂,将项目实践转化为育人资源,形成了科研反哺教学的常态机制。
从有组织科研聚焦民生需求,到核心成果实现规模化应用,再到研究生在科研实战中成长、课堂教学内容持续更新,首都体育学院以体医工融合科研服务全民健身的探索实践,体现了学校教育科技人才一体发展的办学思路,即以有组织科研回应民生关切,以科教融汇培养复合型人才,以产教融合推动成果落地,持续为体育新质生产力培育和健康中国建设贡献力量。
