编者按：立足首都教育发展大局，聚焦高校育人担当，北京市教育两委联合前线杂志社策划推出“北京高校助力推进教育科技人才一体发展特别报道”。本期报道带您走进——首都体育学院。

　　首都体育学院立足“高水平、小而精、国际化、服务型”办学定位，依托体育学科特色优势，坚持“赛事出题、高校解题、人才答卷”的发展思路，将重大赛事作为人才培养的练兵场、科技创新的试验田、社会服务的主战场。

　　2025年粤港澳第十五届全国运动会举办期间，学校统筹教学、科研、人才资源，选派115名师生参与赛事竞技、科技攻关、裁判执裁、赛事保障等工作，覆盖20余个竞赛项目，在服务国家重大赛事的实战中探索出“教育筑基、科创赋能、人才成才”一体发展新路径，为北京高校助力体育强国建设提供了实践样本。

　　赛教融合破界，让体育课堂扎根实战场景

　　首都体育学院科研团队长期为中国自由式小轮车队提供科技攻关服务。在第十五届全运会自由式小轮车比赛中，团队助力河北省运动员孙思蓓以94.30分夺得女子公园赛金牌，实现河北省该项目全运会金牌零的突破；同时助力男子运动员张贺强获得季军。

　　将赛场实战转化为育人课堂，是首都体育学院深化赛教融合的核心探索。长期以来，学校打破校园课堂与行业赛场的壁垒，将全运会等国家级赛事纳入人才培养体系，构建“理论授课+赛前集训+岗位实战+赛后复盘”的闭环育人模式，让学生在真实赛事场景中锤炼专业本领、涵养职业素养，将专业教育、思政教育、实践教育融于一体。

　　本次十五运会，学校围绕赛事多元化岗位需求，择优选派88名青年学生奔赴粤港澳各大赛场，涵盖赛事技术保障、竞技参赛、科技服务、康复保障等多个领域，实现多院系、多专业、全维度覆盖。其中，60名来自管理与传播学院、体育人工智能研究院、体育教育训练学院的学生组成电子裁判与赛事转播团队，承担羽毛球、体操、足球、网球等19个大项的电子计分、赛事字幕、数据运维、现场转播等核心技术工作。赛事服务周期20余天，学子们每日高强度在岗作业，保持全天候专注状态，完成设备联调、数据校对、实时转播等工作，以专业表现守护赛事公平有序运转。参与曲棍球赛事字幕保障的学子邓旺说：“字幕虽小，却是连接赛场与观众的纽带，每一处同步，都是对体育公平的坚守。”

　　赛场之上，首体健儿奋勇拼搏、屡创佳绩。11名学子代表各省市征战全运竞技赛场，在多个项目上实现历史性突破。体育教育训练学院7名学子组建北京女子五人制足球队，利用课余、周末坚持集训打磨战术，从小组赛顽强突围，逆转强敌挺进决赛，最终斩获银牌，创下北京群众女足全运会历史最佳成绩。在本届全运会首次设立的舞龙舞狮群众赛事中，学校3名学子深耕非遗北狮技艺，日夜打磨动作细节、磨合团队默契，助力北京队斩获北狮自选项目二等奖，取得学校在该项目全运赛场的首次突破。同时，学校师生在广播体操、太极拳、群众篮球等项目中多点开花，斩获多枚奖牌，用赛场实绩印证了学校赛教融合育人成效。

　　为保障实践育人实效，学校成立服务全运会临时党支部，派驻6名专职教师全程跟赛，全方位解决学生工作、生活、心理、学业等方面的各类问题，让学生安心投身实战、潜心锤炼成长，实现“赛场练兵、全程育人”。

　　科创攻关赋能，让科研成果落地服务实战

　　科技创新是体育事业高质量发展的核心动能，也是高校推进教育科技人才一体发展的关键抓手。首都体育学院聚焦竞技体育训练痛点、赛事保障难点，依托体育人工智能、运动功能训练、体能康复等优势交叉学科，组建师生科创团队，以全运会重大项目攻关为载体开展有组织科研，推动科研成果从实验室走向赛场，推动“科研赋能赛事、实战反哺科研”的双向互动。

　　本届全运会期间，学校27名参赛服务教师中，8名骨干科研教师牵头组建科创攻关团队，立足项目需求开展定制化科技赋能服务，助力多支代表队突破竞技瓶颈。在帆船水翼风筝板项目保障中，尹军教授领衔的身体运动功能训练团队，带领博士、硕士研究生针对项目高速、动态、非稳定支撑的运动特征，构建个性化体能训练与功能恢复体系，通过动态心率监测、功率数据分析、肌力均衡优化等科研手段，有效补齐运动员体能短板，助力上海队斩获男女水翼风筝板项目2金，为国家帆船队备战洛杉矶奥运会积累了宝贵实战经验与科研数据。

　　首都体育学院身体运动功能训练团队科技助力上海帆船队，在第十五届全运会帆船比赛中取得突破。团队为水翼风筝板项目运动员提供体能训练指导与功能恢复服务，助力男子运动员黄齐滨、女子运动员李婉在冠军挑战赛中分获金牌。

　　在赛艇项目科研保障中，张栋副教授团队依托自主研发的“水上项目体能数据分析平台”，持续开展运动员身体机能监控、疲劳恢复、训练负荷调控等科研服务，构建夺冠能力分析模型，辅助教练员科学优化训练方案，助力四川赛艇队斩获2金1银2铜的历史最佳成绩。李厚林、郑晓鸿、郭丞、周龙峰、李四化等教师分别赋能田径、自由式小轮车、跳水、群众篮球、气手枪等项目，助力各参赛队伍斩获5金5银2铜，彰显了学校体育科创的硬核实力。

　　除科技攻关外，学校教师团队还承担了裁判、教练等多重角色，全方位护航全运盛会。8名教师受聘为全运会各级别裁判员，覆盖武术散打、羽毛球、击剑等8个重点项目，叶伟教授担任武术散打项目裁判长牵头赛事执裁与裁判培训工作，张磊老师获评体育道德风尚奖并作为裁判代表宣誓。7名教师担任教练员深耕队伍组建、集训指导、体能训练一线，牵头群众篮球、速度轮滑等项目备战工作，用专业执教能力助力队员突破自我、再创佳绩。

　　一体融合提质，构建体育人才培育新生态

　　全运会的实战答卷，是首都体育学院推进教育科技人才一体发展的生动缩影。学校立足体育特色、聚焦行业需求、服务国家战略，持续深化体制机制改革，构建起“赛事搭台、教育赋能、科技聚力、人才成长”的一体化发展生态。

　　在育人模式上，学校持续深化赛教融合改革，把重大体育赛事实战中的技术标准、典型问题转化为课堂教学案例，动态更新课程体系、优化教学内容，让课堂紧跟行业前沿、贴合实战需求。通过“真场景、真项目、真任务”的实战淬炼，一批批青年学子快速成长，既练就了扎实的专业技能，又涵养了拼搏奉献、严谨务实的职业品格，成长为兼具专业能力、创新思维、责任担当的复合型体育人才。

　　在科创发展上，学校坚持“需求导向、实战攻关、成果转化”，依托重大赛事搭建师生协同科研平台，鼓励师生扎根实战找课题、立足需求做研究，推动体育人工智能、体能训练、运动康复等领域科研成果落地。

　　在人才建设上，学校以实战锤炼师资、以科研培育新人，打造了一支“教研过硬、科创突出、服务专精”的师资队伍，让青年师生在重大任务中经风雨、见世面、壮筋骨，形成“名师带骨干、骨干育新人、新人促创新”的良性循环。

　　面向未来，首都体育学院将持续深化赛教融合、科教融汇、产教融合，依托重大赛事等实战平台锤炼育人成色、提升科创实力、培育优质人才，助力首都体育事业高质量发展，更好服务体育强国建设大局。