编者按：为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，近日，北京市教育两委联合前线杂志社推出“北京高校新时代立德树人工程创新实践专题报道”（点击查看专题），集中展示北京高校铸魂育人的鲜活实践与创新探索。该专题报道文稿将汇编为《大学生》增刊出版。本期，让我们一同走进北京物资学院。

　　“同学们，大家眼前这座漕运码头，当年曾是千帆竞渡、万舟骈集之地，南方的茶叶、丝绸、瓷器经大运河北上，从这里进入京城……”在北京城市副中心大运河森林公园的漕运码头遗址，一堂思政课正在进行。授课的北京物资学院教师没有站在讲台上，而是带着学生沿运河步道边走边讲。河水汤汤，历史与现实在学生眼前交汇。这样“行走在运河边”的思政课，如今已是北京物资学院学子的“必修课”。

　　习近平总书记指出，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来，并强调“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产，是流动的文化，要统筹保护好、传承好、利用好”。在市委教育工委、市教委的指导下，北京物资学院与通州区教育两委深入贯彻落实总书记重要指示精神，以北京市“运河思政”大中小学一体化创新示范联合体建设为抓手，一体打造“党的创新理论”、“服务区域经济社会发展”和“服务国家战略”三个实践课堂，引导广大青少年在运河边上思政课、在实践中悟真理，立德树人效能不断提升。

　　构筑“党的创新理论”实践课堂，让信仰在实景中生根

　　“以前总觉得党的创新理论离自己很远，直到站在运河边，看到古老河道旁崛起的城市绿心、环球影城，才真正理解了什么叫中国式现代化。”一名参加完“运河思政”实践课的学生在心得体会中这样写道。

　　如何让党的创新理论真正走进学生心里？北京物资学院的答案是：把课堂搬到运河边。学校依托大运河文化带，构建以大运河为实景的思政工作体系，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入大中小学思政教育一体化建设全过程。联合体统筹大中小学思政教师集体备课、联合教研，开发“运河思政”精品课程120门，打造“运河+经济”“运河+物流”“运河+文学”“运河+艺术”等跨学科课程320门，推出“运河思政”十大行动。

　　在这里，思政教育不再是一所学校的“独角戏”。从小学到大学纵向衔接、循序渐进，思政课、课程思政、日常思政、网络思政横向协同、同频共振，学校、家庭、社会多点联动、同向同行，历史、现在与未来一线贯穿，家国情怀与天下胸怀融合统一。在通州大运河畔，时常能看到大中小学生“同上一堂课”的场景：孩子们围着漕运沙盘听运河故事，中学生在古码头开展主题团日，大学生则围绕大运河文化带建设开展课题调研和乡村振兴工作。一条运河，串起了大中小学思政教育的“同心圆”。

　　小学生在博物馆里触摸漕运船模，中学生在古粮仓前开展研究性学习，大学生沿着运河提交调研报告——实景化、阶梯式的设计，为学生搭起从感知到思辨的成长阶梯，让党的创新理论从书本走向生活、从抽象走向具象。有思政教师感慨：“过去在教室里讲‘绿水青山就是金山银山’，学生似懂非懂；如今带他们到运河边，看生态治理后的岸绿水清、游人如织，道理自己就‘立’住了。”思政课的“抬头率”“点头率”全面提升。

　　北京大运河博物馆中大中小共上运河文化思政大课

　　打造“服务区域经济社会发展”实践课堂，让学问在乡土中生长

　　清晨的通州区漷县镇马头村，几声鸟鸣中，一群年轻的“主播”已经架起手机开始直播。“家人们看过来，这是咱们马头村自产的新鲜蔬菜，从田间到餐桌不超过24小时……”镜头前，北京物资学院的学生熟练地介绍着村里的农特产品；镜头后，村支书笑着直点头：“这些大学生一来，村里的好东西不愁卖了！”

　　马头村是学校协同通州区委宣传部、通州区教委精心打造的“运河研学第一村”。村里来了大学生，古运河边的乡土村落焕发新生：学生们帮村里做规划、搞文创、办研学，昔日宁静的村庄成了思政实践的“大课堂”。这样的场景，在运河两岸不断上演。学校携手北京运河沿线七区的大中小学校，开展“运河学子百村行”，推动运河学子“六路大军进乡村”：“村宣”项目里，学生将党的创新理论编成快板、小品，送到村民家门口；“村耕”实践中，学生下田参与劳作，在泥土中读懂“粒粒皆辛苦”的真谛；“村播”直播间里，学生为本地农特产品直播带货，助力村民增收；“村游”打造中，学生参与设计乡村旅游线路与专属IP，当起了“乡村推荐官”；“村晚”舞台上，大学生把大运河的故事搬上舞台，呈现出精彩的实景演出与情景演绎；“村超”赛场上，师生和乡亲们成为传统民俗--舞龙舞狮队成员，汗水共同挥洒在同一片绿茵场。通过“学院包村”等形式，青春力量精准注入北京乡村振兴一线。

　　同时，学校推动复建刘绍棠大运河乡土文学研究会，深挖运河乡土文化资源，助力“运河上的通州”整体建设。

　　从一市一邑到千里运河，经京浙两地宣传部倡议、运河八省市教育工委指导，北京物资学院在北京市“运河思政”大中小学一体化创新示范联合体基础上进一步牵头成立运河城市大中小学“运河思政”一体化联合体，携手运河沿线8省、35个地级市的319家成员单位，共同举办“运河学子万村行”、“行走运河大思政课”等品牌活动。万余名学子沿运河行走中国，在田间地头、工厂码头、社区街巷观察国情民情，把论文写在祖国大地上，在实地运用中真正掌握党的创新理论的精髓要义。

　　运河城市大中小学“运河思政”一体化联合体组织运河八省开展“运河学子万村行”活动

　　投身“服务国家战略”实践课堂，让青春在大局中绽放

　　“一条运河，连起京津冀。”在北京、天津、河北三地，“运河上的京津冀”、“运河上的抗战”等学术研讨会相继举办，三地师生同堂论道，在运河文化的共同根脉中感悟协同发展的时代脉动。研讨会上，学生带来的“运河水质联合监测报告”“运河非遗传承人口述史”等实践成果，让与会专家眼前一亮——青年学子正在用自己的方式，为京津冀协同发展贡献智慧。

　　服务大运河文化带建设战略，联合体在河北沧州举办年会，今年将在天津举办第二届年会“运河上的科技”，明年将在山东聊城举办第三届年会——“运河思政”正沿着大运河自北而南，朋友圈越来越大，一批批联盟单位师生接力行走运河，把思政课的课堂从北京一直铺到了钱塘江边。

　　最令人振奋的是“文化出海”的篇章。学校打造“运河三部曲”——舞剧《运》、话剧《运河唱新》、合唱《运河组歌》，让千年运河在艺术中“流动”起来。其中，原创舞剧《运》已启动全球巡演，首站便与埃及苏伊士运河开展文化交流。当舞台上的水袖化作奔涌的河浪，当东方运河的船帆与苏伊士运河的风在异域相遇，两条世界闻名的运河以艺术为桥，完成了一次跨越文明的对话。台下，外国观众久久起立鼓掌；台上，参演学生热泪盈眶。“那一刻，我真切感受到，讲好中国故事，我们年轻人也可以！”一名参演学生激动地说。

　　舞剧《运》舞动大运

　　大运河是新时代伟大变革的沃土，这里有说不完的故事，更有唱不尽的赞歌，“运河思政”只是其中一朵小小的浪花。北京物资学院诚挚邀请各兄弟单位携手并进，千帆竞发、百舸争流，共同书写大中小学立德树人的创新篇章！

　　作者：常娥 梁可文 张博（常娥，北京物资学院党委学生工作部部长；梁可文，北京物资学院党委学生工作部副部长；张博，北京物资学院会计学院辅导员）