编者按：为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，近日，北京市教育两委联合前线杂志社推出“北京高校新时代立德树人工程创新实践专题报道”（点击查看专题），集中展示北京高校铸魂育人的鲜活实践与创新探索。该专题报道文稿将汇编为《大学生》增刊出版。本期，让我们一同走进北京工业大学。

　　习近平总书记强调，“把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程”。作为首都，北京始终坚持首善标准，在中国式现代化进程中发挥着示范引领作用。北京工业大学作为首都高校，肩负着讲好中国式现代化北京篇章、引领大中小学思想政治教育一体化建设的重要使命。学校依托北京市“大思政课”综合改革试验区区校共同体、北京市大中小学思政课一体化共同体平台，于2022年开设“大国首都”校级特色思政课，聚焦“首都特色、实践导向、衔接贯通”核心理念，联动区域内大中小学和实践教学基地协同发力，探索出一条大中小学思政课一体化建设的首都路径，将中国式现代化的宏大叙事转化为可感、可学、可为的首都实践。

　　构筑特色课程高地

　　北京工业大学充分发挥高校思政引领作用，以“大国首都”校级特色思政课为核心载体，深挖习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践，围绕全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心、生态文明建设、京津冀协同发展、超大城市治理、“十五五”规划蓝图八大专题设置教学内容，系统呈现新时代首都发展的历史性成就，打造具有鲜明首都辨识度的思政课程体系，构筑起讲好中国式现代化北京篇章的课程高地。

　　课程紧扣“建设一个什么样的首都，怎样建设首都”重大时代课题，立足北京“四个中心”功能定位，八大专题有机统一，既展示北京在新时代服务国家战略作出的实践突破和重大贡献，也展现中国式现代化发展的北京成就。课程坚持理论教学与实践教学并重，引导学生围绕八大专题自主开展社会调研，以“行走的思政课”推动学以致用、知行合一，让学生在读懂首都中读懂中国，在认同成就中厚植担当情怀。课程自2022年开设以来，辐射全校所有专业学生，吸引全国10余所高校前来调研学习，已成为首都高校思政课特色品牌。

　　校级特色思政课“大国首都”邀请光明日报社资深记者董城授课

　　学生在“大国首都”课堂上认真听讲

　　构建一体化育人链条

　　大中小学思政课一体化建设是新时代思想政治教育改革创新的重要内容，其核心要义在于实现各学段“横向贯通、纵向衔接”。北京工业大学坚持从学校层面强化顶层设计与统筹规划，将大中小学思政课一体化建设纳入学校思政工作重点，发布《全面推进“大思政课”建设的实施方案》《大中小教育一体化协同创新行动计划》等多个校级文件，学校党委书记主抓“大国首都”课程建设，以政策引领保障一体化教学有序开展、落地见效。

　　学校马克思主义学院充分发挥带头引领作用，联合区域内多所大中小学，以“大国首都”八大专题为基础，遵循不同学段学生认知规律、心理特点和成长需求，进行分学段一体化教学设计，形成“情感启蒙——基础认知——理性认同——使命担当”的育人链条。小学阶段侧重情感启蒙，以趣味体验、实地感知使学生领略北京变化与首都魅力，激发热爱首都的朴素情感；初中阶段侧重基础认知，以案例讲解、学习探究引导学生把握北京发展脉络及其与国家建设的内在联系，增强主人翁意识；高中阶段侧重理性认同，以议题研讨培养学生辩证思维，深化对新时代伟大变革的政治认同；大学阶段侧重使命担当，以专业结合、实践调研引导学生找准助力中国式现代化建设的具体路径，将个人理想融入首都发展大局。

　　为保障衔接贯通走深走实，学校建立高校与中小学集体备课机制，组织马克思主义学院优秀骨干教师与中小学教师结对，开展跨学段备课磨课、教学展示，推动大中小学思政课在学情分析、教材分析、教学目标、教学内容、教学方法等方面衔接贯通、协同联动。在实践探索中，学校重点在实践探索式衔接、资源融合式衔接、学段进阶式衔接、数智赋能式衔接四个方面同向发力，有效打破了学段壁垒，实现优质教学资源共享互补、共进互促，提升了大中小学一体化育人实效。

　　目前，学校已形成一批典型教学案例和优质课程内容。其中2025年5月，马克思主义学院与工大附中在北京工业大学科技馆共同开展“弘扬科学家精神，担当科技创新使命”大中小学思想政治教育一体化教学实践，获批北京大中小学思政课优秀实景课堂；北京中轴线文化传承案例获北京市大中小学思政课一体化案例征集一等奖；北京绿色低碳发展案例在教学展示中获教育部领导点评认可，并在全国高校思政课骨干教师研修班上展示。

　　北工大附中学生到北京工业大学科技馆上课

　　拓展双向育人新路径

　　北京工业大学积极贯彻落实“大思政课”建设，着力打破思政课“知行脱节”“场域单一”困境，推动思政主课堂与社会大课堂深度融合。学校充分发挥首都教育资源优势，立足北京市“行走京华大地 感悟思想伟力”实践基地矩阵，研发建设北京工业大学“大思政课”实践教学平台，形成“高校主导、中小学参与、基地联动、科技赋能”一体化实践课程开发与实施体系，常态化组织大中小学全学段师生走进实践基地开展现场教学、实地调研、访谈交流，让学生在真实场景中印证理论、深化认知、锤炼品格。

　　与此同时，学校深入挖掘校内育人资源，充分发挥北京工业大学科技馆、文化馆、党建馆、双奥馆的实践育人功能，将育人场馆打造为大中小学思想政治教育的实景课堂，营造“沉浸式体验”场景，设置“参与式体验”活动，打造“实践式体验”阵地，学校将立足特定主题的生动实景与各学段教学专题内容相结合，按照各学段学情特点选用最适宜活动形式。2023年秋季学期以来，已有近千名中小学学生走进学校各场馆进行沉浸式研学，在首都发展实景中感悟中国式现代化成果。

　　经过持续探索，北京工业大学形成了“首都特色、实践导向、衔接贯通”的“大思政课”建设模式，育人成效显著。问卷调查显示，99%的小学生表示“更热爱北京了”，96%的初中生表示“主人翁意识有所提升”，95%的高中生为新时代首都伟大变革成就点赞，92%的大学生表示“更愿意将来留在北京、服务首都”。作为首都高校，北京工业大学将继续发挥学科先导、师资支撑、科研驱动、地域依托优势，主动肩负引领责任，为大中小学思政课一体化建设贡献北工大智慧，为各地结合地方特色推进思政课一体化建设提供可复制、可推广的首都经验。

　　（赵聪聪，北京工业大学马克思主义学院副院长；丁云，北京工业大学马克思主义学院院长）