创先争优活动开展以来，河南省邓州市教育系统大力实施“五大工程”，扎实推进创先争优活动向纵深发展。

　　素质提升工程。着力在推动学习型党组织建设中创先争优。一是在党员干部中广泛开展“四个一”活动（即通读一本教育专著、讲一次党课、举办一次业务讲座、撰写一篇调研报告），积极争创学习型党组织、打造书香型机关。二是以教育信息网党建专栏为主阵地，定期上传创先争优学习资料、重要文件、活动简报等内容，建立学习资源共享机制。三是坚持开展好一年一度的党建理论研讨，引导广大党员干部进一步坚定理想信念，培养高尚的道德情操。

　　先锋服务工程。着力在服务教育教学、服务学校发展、服务师生需求上创先争优。一是开展无职党员设岗定责活动，为无职教师党员设置岗位，使无职党员“有岗有责、有位有为”。二是开展师德师风争先和业务能力竞赛活动，切实发挥党员教师在教学、科研和师德师风建设上的模范带头作用。三是开展党员联系学生活动，建立教师党员联系学生制度，帮助学生解决学习、生活中的实际困难。

　　品牌创建工程。着力在提升学校党组织软实力上创先争优。一是创新党建工作理念，把开展创特色党组织活动作为增强党组织凝聚力、战斗力的有效措施，努力形成“一支部一特色”的工作局面。二是深化“一创双评”和“百佳”管理规范化学校创建活动，探索建立“优势互补、协调互动，齐抓共管、共同提高”的工作新机制。三是拓宽党员管理服务平台，充分利用“三会一课”、党员活动日等载体，组织形式多样的党员教育活动，使党员教师成为师德建设中的表率、教育教学上的能手。

　　作风改进工程。着力在推进党风廉政建设上创先争优。一是深入开展“作风建设年”活动。按照“内强素质、外树形象、争先创优”的总体要求，以“治懒问责”、“治庸问效”为重点，不断推进学习型、服务型、效能型、创新型、廉洁型的“五型”基层党组织建设。二是深入开展“廉政文化进校园”活动。把“尊廉崇洁”教育与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设结合起来，切实解决师德建设中的突出问题，促进依法执教。三是深入推进党务、政务、校务公开，提高学校民主政治建设和规范化管理水平。

　　堡垒强化工程。着力在激发党组织和党员的创造活力上创先争优。一是抓好基层组织建设，努力建设一支政治过硬、业务精通、作风优良的高素质学校党务干部队伍。二是抓好党内激励、关怀、帮扶机制建设，增强基层党建工作的凝聚力。三是抓好党内民主建设，增强基层党建工作的向心力。（秦向前）

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