2019年文化和自然遗产日即将到来之际，在国家古籍保护中心组织安排下，山东省古籍保护中心（山东省图书馆）充分发挥国家级古籍修复技艺传习中心山东传习所的专业力量，6月5日走进山东大学，在山东大学中心校区图书馆一楼报告厅开展了“古籍保护 你我同行——古籍修复技艺进山大”活动。

　　活动现场分“雕版印刷技艺体验区”、“线装书装订体验区”、“传拓体验区”、“古籍修复技艺体验区”和“四库全书抄写体验区”四个区域。此次活动较以往的体验活动，增加了古籍修复技艺体验和四库全书抄写体验两部分，更加丰富了活动内容，让参与者全方位了解古籍的形成过程和古籍修复技艺。在山东大学官方微信公众号的推介宣传下，活动受到山大各院系师生的关注，同学们参与热情高涨，早早地就来到图书馆等待活动的开始，还有一些同学从千佛山校区、趵突泉校区赶来参与活动，参与学生多达195位。

　　参与雕版印刷活动的师生最多，活动区始终人头攒动。通过修复师的讲解，师生们了解到雕版印刷在我国出版史上的重要地位。体验过传拓和手抄书叶的师生更是为技术革新带来的方便快捷而纷纷点赞。

　　修复师讲解雕版印刷的流程

　　雕版印刷区参与者众多 

　　在传拓技艺区，师生们在修复师的演示和指导下，学习这一传承上千年的复制技术。一位学生摸着自己亲手制作的拓片，连连感叹，过去学习书法也常常临摹名帖，没想到真正的拓片是如此立体、生动！

　　同学们在认真学习传拓流程

　　修复师指导体验者拓制拓片

　　在古籍修复技艺体验区，古籍单叶修复是今年活动的新增项之一，修复师先从正确的古籍观、书医应具备的专业知识及从业的个人条件等入手，强调古籍修复的神圣感和使命感。然后演示修复具体操作，同学们在实际操作中感受到了修复的不易，并在困难克服中拥有了满满的成就感。

　　修复师讲解古籍修复专业知识

　　修复师演示古籍书叶修复 

　　体验者修复古籍书叶

　　线装书制作体验区，在修复师的讲解和演示下，同学们认真按步骤操作，每人都能完成一本线装书的制作，对于古代书籍的装帧形式更是加深了理解。

　　制作人生中第一本线装书

　　在四库全书抄写体验区，国家古籍保护中心的良苦用心打动了现场师生。这次提供的文津阁《四库全书》复制件经过了精心挑选，从“关关雎鸠”到“大江东去”，耳熟能详的经典在这里带来了不同的感动。师生们效法古人手抄经典，听修复师讲述《四库全书》历经的劫难，体会前人为保护文物、传承文脉付出的艰辛。大家专心致志地默默抄写，在人声鼎沸中自辟一方清净天地。

　　四库全书抄写体验

　　此次活动参与人员所学专业多与古籍相关，大大增加了活动的交流性，体验者的古籍保护意识得到激发，除了认真完成相关体验，很多师生兴趣浓厚，当场表示愿意到省图当志愿者，今后将朝着从事古籍保护工作的方向努力。此次活动得到了山东大学师生们的广泛好评，不仅让同学们亲身参与了“神秘”的非物质文化遗产体验，直观地了解了古籍修复传统技艺，还宣传了古籍保护的理念，使中华优秀传统文化传承意识在校园师生中得到了推广，真正让“书写在古籍里的文字活起来”。

　　山东大学活动现场

　　部分体验者感言：

　　芒种稼穑之季，端午竞舟之节。于乎山大天禄之馆，石渠之阁，宾朋满座，少长咸集。所为者何？习古籍修复之艺，览雕版传拓之绝。余何有幸，忝列席间。

　　念我华夏，古国泱泱。信史有载，始自殷商。龟甲简牍，蝴蝶线装。九传于今，皆可宝藏。嗟余先公，勒字石上。扑拓传响，声教万邦。梨枣居功，唐宋以降。字字珠玑，笔笔清朗。常积久贮，叶碎虫伤。溜边补固，择纸调浆。揉捻穿线，裱合成妆。标签插架，缣素琳琅。

　　呜呼！吾侪青年，常困在芸窗之下，久倦于书斋之中。今逢胜饯，亲体实学。得识匠心独运之艰，而慨继学往圣之责。来年有时，愿以青缃为媒，简帙为约，再续此缘，方不有恨矣。(己亥芒种前一日闽县王荣煜记)

　　古籍修复是个精细的工作，看似简单的喷水、展平、刷浆糊、上纸、压平、撕去多余部分几个程序，在老师的手中进行得轻松迅速，在我的手上却是状况百出，不是糨糊刷少了导致补纸脱落，就是刷多了导致书叶起皱，好不容易粘上了补纸，又被验收工作的老师指出补纸帘纹没有对好打回去返工……折腾了两三个来回，终于验收通过，老师接过修复好的书叶喷水压平，问我有什么感受，我脱口而出：“好有成就感啊！”

　　随着跟老师的交流，我才知道，今天体验修补的书叶受损程度只能算是轻微，熟练的古籍修复师一天补个二十叶不成问题。可是碰到粘连、酸化、絮化等受损严重的古籍，他们聚精会神地工作一整天也只能修复一叶。与之对应的，是待修复的古籍数量庞大与古籍修复专业人才短缺的矛盾。老师感慨：“即使让同学们都来修书，也要好多年才能修完啊！”我想，这就是古籍保护工作需要大众理解与支持的原因。我们面临的任务虽然艰巨，但有无数人在行动，改变是会一点一滴发生的。今天参与活动的二百余名同学也会像一粒粒种子，传递体验古籍保护活动的体验与感想，帮助保护古籍、保护珍贵文化遗产的观念在公众中生根发芽。(儒学高等研究院硕士2017级 王安东)

　　我看见了已经准备好的雕版印刷板、宣纸以及印刷工具，内心想着，这大概就是现在的印章和印泥来源吧。老师和我们说，印书的时候，先用刷子蘸墨，在雕好的板上以打圈的方式刷均匀；接着将白纸覆在板上，再用横木刷在纸背上打圈刷；刷好后把纸拿下来，一页书就印好了。于是我们开始自己动手印刷，没想到这轻描淡写的几句，实际做起来着实有点困难。上墨时总担心没有上均匀，盖纸时多多少少都会有些歪，印墨时力度忽大忽小就会导致颜色忽深忽浅……真是看起来简单做起来难啊。(2018级护理学院本科生 叶清源)