作者：抚顺市新宾满族自治县上夹河镇中心小学宫艳萍

　　教育家陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”“真教育是一种心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”和所有的教师一样，我从事这平凡的工作，付出着我平凡的爱。

　　去年9月，我担任了一年级的班主任，开学时，我班有一个叫涵的女孩子，引起了我的注意，因为她有着不同于同龄孩子的身高，还很漂亮，扎着一个马尾辫显得格外神气，而且那双会说话的大眼睛很是招人喜爱。然而这样神气的外表下，却隐藏着一颗受过伤的心灵。很快我就发现她的问题，除了性格有些内向，上课经常低着头，就连说话的声音也小得同座都听不清，更别提上课回答问题了。我曾多次提醒但收效甚微，这是怎么回事呢？下课我把她叫到跟前问道：“你能大点儿声说话吗？”她点点头。我又问她：“那为什么你的声音这么小呢？”她抬头看看周围的同学对我说：“我不想让他们听见。”当我看见她眼睛里强忍住的泪光，我感觉到她一定是个有故事的孩子。为了更多地了解她，我在大课间的时候又把她叫到身边，问道:“现在没有别人了，你可以告诉我为什么了吗？”她点点头说：“我怕他们笑话我，我今年9岁了，我还有一个睡在天上的爸爸。”话音刚落，只见她的眼泪像断了线的珠子往下掉。听见涵说出这样的理由，我的眼睛也顿时湿润了，一时间竟不知道用什么样的话语来安慰她，只有紧紧地握住她的手告诉她：“怎么会呢，不会的，因为你有一个天使爸爸。”

　　晚上和她的妈妈沟通后我得知，原来她的爸爸在两年前的一场交通事故中永远离开了她。她受到了很大的打击，辍学在家很久。为了生活，她的妈妈带着她和妹妹回到了姥姥家，才转到我们班的。在这一瞬间，我被涵的坚强深深地感动着，也为她的不幸深深地心痛着。我急切地想用爱心去抚平她心灵的创伤，想用真情帮助她找回自我、重塑信心。于是我决定为她做点什么。

　　元旦前夕，各班要举行联欢会，同学们报上来好多节目，舞蹈、唱歌、讲故事，唯独涵没有动静。我买了25张精美的贺年卡，班里25个学生每人发一张，让大家在背面写上名字和祝福的话，并且写上新年愿望，然后统一在联欢会上交上来，由我当众抽出一张。我说：“如果谁的卡片被抽到了，那么她就是最幸运的人了，新的一年里她会开心快乐，会考班级第一名。”

　　班级里的孩子在认真地写下元旦祝福语

　　联欢会如期举行，进行到一半的时候我把25张卡片收了上来，开始抽最幸运卡片了，我先把25张卡片混淆一下，然后庄重而随意地从中间抽取一张，每一双小眼睛都注视着我的一举一动，紧盯着我手里的卡片。那一刻，教室里安静极了。大家都在等待我念出卡片上的名字，似乎都希望是自己。我停了一会，环视着台下。 “涵！”我大声地念道。是她！老师抽到的是她的卡片！她是全班最幸运的人！同学们小声嘟囔着。她坐在那里很害羞，竟然不知所措。“上来把你的愿望念给大家听好吗？” 她缓缓走向讲台，用颤抖的双手接过老师手里的卡片，慢慢张开，就要当众宣读自己的卡片了。咦，她一惊，这不是她的卡片。难道她连自己的字都不认识吗？ 可那卡片上明明是她的名字，还有两行字：元旦快乐，祝你在新的一年里天天开心，学习进步！字体是陌生的。

　　只见涵的头上冒出了汗珠，急忙去翻看剩下的24张卡片，想找自己的，然后泪水就这样涌了出来，25张卡片上写的竟然都是她的名字。原来大家都是真诚地关心她，鼓励她，想让她感受到同学们的温暖而不是嘲笑和歧视，大家想和她一起学习，一起进步，一起玩耍。卡片上一句句热忱的话语映入眼帘：“希望你忘掉不开心的事，每天都开心快乐！”“希望能和你成为好朋友！”“你是我们班最漂亮的女生！”……抬起头，涵看到了每位同学脸上都挂着灿烂的笑容。她深深鞠了一躬。

　　为了让她走出阴霾，我把她的故事写成了美丽的童话讲给了全班同学，一石激起千层浪，同学们又都纷纷伸出友爱之手，从此再也没有了歧视和嘲笑。她的声音慢慢变大了，每次语文课她都能勇敢地到前边领读词语，在她的声音里我听到了坚定与自信。她的作业本上常常留下我“你真棒”“加油”等鼓励的字眼，笑容也再一次回到了她的脸上。我心里暗暗地高兴。

　　我们学校心理咨询室的沙盘游戏非常好，利用中午休息时间，我和她一起玩沙具，她先摆了一座小房子，又在小房子前面摆上男人、女人和两个小女孩，代表她们一家人幸福地生活在一起，我知道那是她所向往的。我们边玩边聊，我安慰她鼓励她，涵也逐渐地接受了我这个“大朋友”。

　　就这样我主动去接近她，用慈母的温情去与她交流、沟通。在她有进步的时候，鼓励她；在她情感出现波动时，开导她。在她的身上持之以恒地进行着“微笑教育”、心灵的交流、肯定的表扬、鼓励的启发……这股从我心底流淌出的爱终于被她认同、接受并产生了共鸣。

　　一次恰好偶遇到涵和她的妈妈，涵的妈妈告诉了我她的新秘密。她说:“妈妈，我们班的老师很爱我，虽然我失去了一个爸爸，但是我现在有两个妈妈了……”

　　因为有了这个秘密，我深切地感受到：单亲家庭的孩子就像一只折了翅膀难以飞翔的小鸟，他们不同于一般的后进生，他们更孤独、敏感、自卑，他们犹如一部“无字天书”，需要我们每一位师者用智慧去阅读，我愿用我的真心打开他们的心扉，用爱心读懂他们这部无字的诗文！让她们重新展开飞翔的翅膀在蓝天中自由翱翔。

　　爱，是人类最美的语言；爱，是世间最伟大的力量。生命不息，真爱不止，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子们不平凡的人生!