作者：沈阳市轻工艺术学校 马润竹

　　非凡十年，见证了职业教育十年之变，幸福而荣光，而开启新百年征程的2022年又注定不凡。2022年的春天，在抗击疫情的教育战场上，沈阳教育人以自己的痴心坚守、默默战斗，在校园防疫一线，铸就了春天校园里那一道最美丽的风景。

　　疫情防控是没有硝烟的战场，也是检验教育系统“立德树人”的大考场。在这场突如其来的“大考”面前，沈阳市轻工艺术学校承担起了应有的政治责任和社会责任，全体教职工在校领导的带领下，全力以赴投身到这场没有硝烟的战斗中，共同经历了从冬寒雪飘到春暖花开的季节转换，共同守护着校园的安全稳定，彰显了轻艺人无私无畏、共克时艰的强大力量！

　　当沈阳市教育局下发紧急通知，对中职学校不能离沈回家的学生实行闭环管理时，我秉持着教师本色、教育初心，第一时间报名参与闭环管理工作，驻守学校管理学生。史无前例的封闭，对所有人而言都是巨大的挑战，在闭环管理期间，我与全体驻校老师并肩作战，演绎出封闭时期的温暖和大爱，这段时间，轻艺校园从嫩芽吐翠到草木葱茏，从一朵含苞到百花齐放，从寂然无声到鸟语花香，从乍暖还寒到风和日暖……我们看到了最美的春天，最美的轻艺，最美的轻艺人。

　　驻校期间，我住在办公室，面对陡然艰苦的生活环境，我没有一句怨言，时刻保持着一颗乐观、阳光、向上的心。哪里有任务我就奔向哪里，哪里有需要我就冲向哪里，在校园内与学生同吃同住同生活，不仅参与学校疫情防控的各项工作，还关注学生的日常学习，组织学生开展各种活动，经常深入教室、宿舍，帮助学生减少对疫情和留校的焦虑心理，及时开展心理辅导与情绪疏导，引导学生胸怀大局、懂得感恩，积极乐观地面对困难与挑战。我在生活上给予学生无微不至的关怀，及时将学校的关心、关怀传递给每一名学生，陪伴学生一起共渡难关，使学生虽然离家却时刻能感受到家的温暖。我不仅担当起教师的责任，也承担起父母的角色。生活中点滴的爱汇聚成抗疫的暖流，特殊时期，特别的爱，穿过了疫情的寒冷，温暖了学生们的心。

　　惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。闭环管理期间，作为一名班主任，我以更清晰的社会责任，更坚定的教育信念，更投入的工作状态，践行班主任工作的崇高与专业。作为班主任，尽管封闭在校，但我没有丝毫懈怠，积极应对疫情挑战，化身“云班主任”，和学生站在一起、爱在一起、奋斗在一起，尽心尽责，坚守阵地，管理班级学生。

　　“家长朋友：您好！接上级部门紧急通知，需统计学生情况……”这样的通知，我几乎每天都要在班级群里发送。疫情期间上级部门下发的重要文件，我都会在第一时间认真学习，及时转发给家长和学生，传递同心抗击疫情的一致力量。一条条公告，一张张表格，确认每名学生的行程，确定大家每天的体温，指导学生和家长填写体温表、流调表等。因表类繁杂多样，很多学生和家长对电子表格的使用不熟，这时我都会让他们发送信息，自己代为编辑。此外，我还结合自己班级的实际情况，经常以制作视频、美篇等形式，就疫情防护在班级微信群进行宣传，让家长与学生及时了解疫情的最新进展，给他们加油打气，传播正能量。我每天守着电脑或手机，随时待命，每一条“日报告”和“零报告”体现的都是爱与责任。

　　停课不停学，我督促学生线上学习，每天检查学生的上课情况、作业完成情况，学习之余，我也会指导学生健康生活，合理安排作息。隔离不隔爱，我坚持以立德树人为根本目标，通过号召学生居家劳动，丰富学生的居家生活，体验感受劳动之美和生活之美；通过精心组织以疫情防控为主题的线上班会课，让学生懂得在疫情下每个人的爱与责任。隔空管理不松懈，疫情期间，学生学习生活的主阵地在家，我时刻保持与家长的密切沟通，达成良性互动，通过家校合作的力量，共促学生健康成长。疫情面前，我始终与学校、与学生站在一起，战在一起，坚守岗位，履职尽责，每分每秒的坚守，都是最暖心的陪伴，我始终坚信没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！

　　习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。在闭环管理的特殊时期，作为一名思政课教师，我“守土有责”，坚守云端，努力上好线上思政课。我严格落实学校“疫情停课不停学，教学质量不降低”的要求，积极做好线上教学工作，并把这场疫情防控阻击战中涌现的案例，转化为鲜活的思政教学素材，对学生进行爱国主义教育、理想信念教育和生命健康教育，让学生学会爱国守法、责任担当、珍爱生命，帮助学生增强战“疫”必胜的信心。我引导同学们看到人民群众的力量，看到这场全民战“疫”中人民的坚守和付出，那些基层干部的硬核喊话、那些普通志愿者的日夜站岗和排查、那些各行各业奋战在一线的工作人员、白衣战士的无私忘我奉献，当然还有那些隔离在家不能出门的无数没有留下姓名的你、我、他，引导同学们向疫情中坚守的人民致敬！

　　为了让学生感到老师就在身边，我对课堂讨论的话题耐心倾听，对同学们的发言一一回复，对同学们的提问有问必答，对同学们的求助有求必应，就是要让学生感受到，课堂就是课堂，教学形式虽然变了，老师却不会缺席，老师就在大家身边，老师上课依然认真，因此大家学习应该一样专注。

　　或奏一曲抗疫颂歌，或载一段家国情怀，或闻几缕芬芳书香，或担一日家务劳动……我通过一堂堂精彩的思政课，把爱国主义教育、责任担当教育融入教学过程，坚定学生的社会主义信念、厚植家国情怀。思政课不仅在于课堂上的讲授或学习，更在于重要时刻、重大关头的责任担当和日常生活中的身体力行，疫情期间我坚守学校，主动参与学校闭环管理工作，用实际行动当好学生健康成长的指导者和引路人，为学生上了一堂别样又走心的战“疫”思政课。春天来了，每一扇门后面都有苦苦的等待，而我，静静地坐在春天的门槛上，给孩子们指点万里春色，并把通向春天的门窗为他们一一打开，教会他们，如何成为一片叶，一朵花，装点人间！

　　教育，从来没有捷径，有的只是用心与付出，那是树的生长，是根的纵横，是年轮的蔓延，是逐渐的枝繁叶茂，是未来的花与果。作为一名人民教师，对于教师职业的特殊和崇高，我有过很多的理解和认识，可从来没有像今天这样的深刻、这样的透彻，这样的真真切切！壬寅虎年春天这段闭环管理经历，一定是我一生都难以忘却的美好时光，它厚重了我的教育人生。

　　非凡十年，非凡成就，经过十年的发展，我国职业教育已经站在新的历史起点上，而我也将迎来自己教育生涯的第三十个年头。三十年，弹指一挥间；回首三十年，多少人多少事已成过去；回首三十年，未曾改变的是我心中那个永远的教育梦。