作者：北京师范大学统计学院 岳聪

　　“教育投入要向民族地区、边疆地区倾斜”。2019年4月，校湖南常德桃源支教队开始招募志愿者。怀揣着教师教育情怀的我毅然决然投递了申请函，经过了多轮的面试与审核，我成功成为了支教队的一份子，故事也就从这里开始了。

　　还记得去往学校的那天，天气正好，我们坐在大巴上，畅想着即将到来的支教生活。“桃园”这个名字听起来就藏着一种雅致，莫非如同陶渊明笔下的土地平旷、屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，想必是人杰地灵之地。我想到这不禁微微出神，希望未来的支教日子能如同诗人一样在田园间悠然自得。在微热潮湿的空气中我们抵达了马鬃岭中学，安置好行李后支教队即刻参加了校领导组织的工作对接会议。会上校长带着学校仅有的几名老师对我们的到来表示衷心的感谢，具体的会议内容由于时间的关系已经记不太清了，但是校长和老师们欣喜的面庞和眼神中期盼的光还是深深烙印在我的记忆里，仿佛是久病之人觅得良药、沙漠行人寻到绿洲。会议中我们诚恳地和几位老师进行课程有关事项的沟通并认真做好笔记，尽可能详细了解学生的具体情况，以便后续教学工作的开展。经过了一晚上的讨论与准备，我们已厉兵秣马，等待第二天和学生们的初次见面。

　　第二天清晨，我们从睡梦中醒来，发现宿舍门口已经有一桶打好的水。原来是因学校基础设施并不完善，这桶水是学生早起打好送到宿舍门口的，这桶水让我们原本兴奋和不安的心随着学生释放的善意轻松下来。当踏入班级的时候，看着学生们一双双清澈和充满期待的眼神，我突然觉得自己非常神圣，仿佛坐在讲台下的是一个个需要我去“拯救”的“小天使”。我们用微微颤抖满含热情的声音，依次向学生们介绍自己，随后在课堂上和同学们进行了有趣的游戏互动。很快就到了晚上，校领导为欢迎我们的到来准备了一次露天晚会，月明星稀，我们和孩子们围坐在学校前的小院里，孩子们大声地说着他们的梦想，脸上满是坚定与认真。围坐在旁边孩子们小声地问我们外面的世界，眼神与声音中充满着向往。随着时间的流逝，我们发现自己少了志愿者的客气，多了身为老师的真诚，晚风拉近了我们之间的距离，让一颗颗陌生的心向彼此靠近。

　　“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在”。后续的日子里，我们根据个人特长和学生需要，不仅开设了如数学、物理、英语等基础课程，还开展了法律、折纸、绘画、电影等多方面的素质拓展课程。在名为“梦想，在路上”的主题班会上，我们结合自己的学习和生活经历，为同学们展示了丰富多彩的大学生活、高效有趣的学习方式以及如何根据自身情况确立目标的方法。旨在激发孩子们的学习动机，开拓视野，引导他们树立积极的目标，并为之努力奋斗。每当看到同学们心领神会的眼神和开心的笑容，我们都感到由衷的欣慰。对于马鬃岭中学的同学们，我们知道对其关爱不能流于表面。处于贫困山区的他们想走出大山，学习负担、生活负担和心理压力都很大。正因为如此，他们更需要疏导、鼓励，也需要实打实的帮扶与帮助，希望我们能成为一束束光照进他们心中。

　　“少年时驰骋的风，比黄金都珍贵”。在后来的日子里，我们在体育课上和孩子们一起玩丢手绢、捉迷藏、老鹰抓小鸡等游戏，还举办了一次马鬃岭中学运动会。看着孩子们卸去生活疲惫的笑脸，我们觉得一切的准备与辛苦都是值得的。少年的肩膀就应该这样才对，什么“身负重任”都不要急。先挑起清风明月、杨柳依依和草长莺飞，少年郎的肩头，本就应当满是美好的事物。

　　转眼间此次支教就要结束了，我们也要离开马鬃岭中学了。在最后的一节课上，我在教室里和同学们做了告别。我告诉他们，你们每一个人都有自己的路要走，在你们长大之前老师引领你们奔跑。在你们长大之后你就要自己去面对一切，你们才是自己意志的主宰。人生海海，相遇自有离别时。自然会有人陪你走到最后，但大部分的人只能陪你走一段路罢了。每一次的遇见都是上苍的礼物，每一份相守都是命运的馈赠。我陪你一程，你念我一生。面对离开，只要不辜负相遇就可以了。

　　“人生当如蜡烛一样，从头燃烧到尾，始终光明”。曾经的我并不理解何为教育，自大且固执地认为传播知识、传授技能、完善人格即为教育。但当我从马鬃岭中学狭小的院子返回到北师大宽敞的校园里，再次站在高大的木铎下，我的灵魂仿佛与木铎产生了共鸣。我看到了从京师大学堂师范馆到师范大学一路栉风沐雨地曲折发展；看到了以马鬃岭中学为缩影，我国贫困山区的学校条件的艰苦；还看到了数代师大人披荆斩棘，高举“真理”与“奉献”的火炬为中国教育开辟出一条通向未来的道路。我明白了教育不只是单纯的传道授业解惑，更是一种美好的期盼、一种精神的传承，薪火相传、生生不息。