作者：疏附县兰干镇中心小学 王富军

　　“大漠孤烟直，长河落日圆”。茫茫沙漠有那一份初心，从古都咸阳来到边疆，才能体会到那一份宽广，那一份幸运。

特岗使命·择与留守

　　我是一名普通的乡村男教师，从坚守特岗使命到留下来。我一直告诫自己：无论职位发生任何变化，一线一直有我的身影存在。

千里之外·一路快乐

　　还记得2020年是我遇到的第三届毕业生，自己在回想小学毕业场景，我就想给孩子不一样的毕业典礼。因此，制作视频、颁发奖状、气球拱门、毕业留念、毕业晚会集成。我安排班主任老师，收集孩子各类活动的照片，制作视频，在班级班班通、家长微信群、QQ群以及学校的群转发供所有人观看。同时，全校教职工为孩子制作毕业气球拱门，拍照留念。当拍毕业照那天下午，所有孩子抢着和学校教职工拍照合影那一刻，我从未有过的感动。当晚会那天为孩子唱《精忠报国》那首歌曲时，孩子用手将我高高地举起放下。那一刻，我觉得生命从未这样美好过。

　　2020年经历三次疫情的我，让我更加感觉自身的光荣，因为我是一名中国共产党党员，带领着我校28名教职工为孩子整整服务一个多月。看着瘦弱的女老师抬着大盘子米饭和菜，一直送到三楼。那一刻，我感觉这就是作为教师的真谛！同时我也告诉自己，这是我们的孩子。孩子为老师写感谢信，唱歌的样子仿佛就在昨天。经历那次以后，老师们和孩子更加融洽了，更加懂得“奉献”“感恩”。

关爱师生·促进团结

　　4月21日那一天，是我班努尔艾力·吐尔逊同学的生日。刚接触这个班一开始我就发现那个孩子沉默寡言，自己也知道自己不会说普通话，话语也就少。当班长给我说：他自小到长大从来没有吃过蛋糕，家境特别贫困。全家人前边就住一间土坯房，后边党和政府资助盖安民富居房。那天下午放学，我坐车回到市里买了蛋糕。第二天全班孩子为他过了一个生日，当踩着气球，唱着歌祝他生日快乐的那一刻，他满脸的笑容。后来发现他的话语多了，也试着开始找我聊天了。每次和我聊天时间也长了，话语也通顺许多，口语也变得好了。除了关心孩子们的身心健康与快乐成长。我们还会联合其他公益组织改善孩子们的日常生活用品。第二年3月，我们在新校区举行表彰活动，从腰包掏出上千元为孩子购买书包文具；并且借助网络募捐到130套课桌椅价值上万元；又开始通过网络，联系壹基金等公益组织，为孩子募捐到168件羽绒服价值上万元。

　　2018年腊八节那天是个特别的日子，我有幸入选“2017届全国马云乡村教师奖”。那一刻感觉自己太幸运了，借助这个马云公益平台，通过网络联系《华夏地理》杂志社，每个月为学校捐赠华夏地理杂志供学生阅读。我所教的班，首次创建班级读书角，再向全校推行。为了让孩子们阅读了解传统文化与我们本民族一些文化的相通处，懂得我们都是中华民族，都是中国人。为孩子们购买《中国传统节日的图画册》《二十四节气画册》等。在节气到来时，班级就节气画画同时配合诗句、传统节气活动。记得我班孩子苏比努尔问我：“老师，我的画，你可以提点建议吗？”我回答道：“你可以找点关于节气古诗词，还有维吾尔族的一些谚语都可以写在旁边。”

弘扬爱国·完善理念

　　一所学校的发展，必须要有自己的办学理念，而我所处的喀什地区种畜场子校始建于1965年（属于国企职工学校），自建校到2018年初办学理念不够明确，仅有教风和学风存在。

　　作为新进特岗教师的我，随着职位的变化，如今被任命为书记的我，所思考的问题也需要越来越全面。面对学生数量下降到全校仅有40多名孩子的棘手问题，我延承前两任校长的想法“用成绩说话”。经历两年的包班教学，学生成绩突飞猛进，在喀什地区乡村学校名列前茅。2015年地区教育局领导检查工作；2016年疏附县教育系统教师参观学习；这也为我的学校带来转机--“戈壁滩”新校区的修建。

　　而如何确立学校的办学理念、“三风一训”是非常重要的问题，特别是我参加“喀什地区书记校长”培训以后，我就去拜访退休校长刘荣珍、刘晶玉和她们聊起这所学校的前世今生，再结合我来这所学校9年思考探索，最终确定办学理念为“弘扬真善美，爱国铸民魂” 。

　　作为边疆的孩子，第一位就是爱国。我认为所有事情都是建立在爱国基础之上。办学理念确定以后，我沿用教风和学风，并且多次改进。将建校初的教风：“善教·会教·乐教”调整“创教·乐教·会教·善教”；将学风：“善学·会学·乐学”调整“创学·乐学·会学·善学”。学会创造条件进行学习，也是人的一种创造力、创新力的坚持。

　　校训：“爱国·奉献·团结·创新”，将爱国作为第一，这是对在校所有教职工提出的最基本的要求。而“奉献”是因为学校新老教师的坚守，特别是学校一位老师坚守接近40年，一直在乡村默默无闻，奉献自己的一生。“团结”是因为学校是民汉组成的大家庭，教师有汉族、维吾尔族、土家族。大家只有在民族团结的情况下，才能做好教学工作，做好边疆孩子的教育工作。

　　在党以及各级领导的领导下，在政府的大力支持下，学校如今发生翻天覆地变化，教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍已建成，还有先进的教学设备也投入使用；孩子各项能力也得到提高，成绩在县内也名列前茅；教职工也获得自治区、地区、县级各项比赛前三名。

特岗使命·助力脱贫

　　从特岗到入编教师，一直参与扶贫走访工作，为贫困户捐资捐物上万元。冬天为他们购买煤炭、春天为他们购买化肥；医药箱永远有常用的药；购买鸡苗等。在党和政府的关怀下以及自己的微薄之力，九户扶贫户全部如期脱贫。

　　由于工作业绩突出，我也先后被教育部，疏附县委、县人民政府和教育局党组、木什乡党委、兰干镇党委评为“全国优秀特岗教师”“中国好老师”“民族团结模范教师”“优秀教师”“骨干教师”“学科带头人”“自治区课件二等奖”“优秀共产党员”“马云乡村教师奖”“2020抗击疫情先进个人”“TCL烛光引领奖”。

　　番禺是我10年的回忆与努力，走之前校园“同心亭”的建立，让民族团结落在实处；将语文课本的内容与民族团结内容融合，又将学校教职工的心牢牢紧扣一起，共同进步，共同前进。不过，唯一遗憾的就是“三石课程”还没来得及实践与改进。不过，番禺的未来也一定会越来越好。当然我也深知，如今一切还要感谢党和政府以及援疆单位的支持。番禺小学也荣获“党建示范校”“民族团结模范单位”“亚运会足球学校”“民族团结好大院”等等。

教育延续·梦起兰干

　　2021年12月我调到兰干中心小学任命为书记。初到兰干，各种不适应，以前管理一所学校，如今却要管理一个镇八所学校。有过迷茫，有过惆怅，但更多的担忧是做不好工作，社会、家长、学生对学校的看法，更重要的是对不住上级党组织对自己的信任。

　　随着时间的推移，自己也慢慢融入另一种环境，也开始一步步往前走。深入了解得愈多发现得愈多，后续就组织调研，征求八所学校各位老师建议，最终总结凝练确立学校办学理念：“让兰小每一位学子成人成才”和“三风一训”。在目标更为明确的情况下，学校注重孩子各个方面的发展，成立兴趣小组15个；特别是足球组和篮球组，荣获县级比赛“亚军”；篮球比赛“冠军”、地区级“亚军”等称号。而我深知获得这些离不开学校所有教职工的努力与付出。未来的路还很长，坚守中国共产党党员那份初心，坚守教育那份初心继续前行。