作者：中国医科大学 曲敏

　　留学生辅导员，是伴随着我国高等教育国际化水平的不断提升，留学生教育逐渐从单一的“流出”向“双向流动”转变，特别是来华留学生规模不断扩大，而在很多高校明确设立的岗位。我，就是这个岗位上的一颗小螺丝钉，倾心奉献14载。虽说时光握不住，匆匆划过，回望十年,好似回眸一瞥，却沉淀着光阴赐予的美好，亦或是人生奋斗的芳香，更有那跨越文化的心灵相通。这份工作让我更加坚定了自己作为中国人的文化自信，更是在与各国文明的交流互鉴中,收获了文化互通的快乐。

　　这是一份与青春、梦想和多元文化相伴的工作。面对来自二三十个国家组成的“小小联合国”医学班，曾让年轻的我陷入深思：除了按部就班的常规工作，我还应该做点什么？让中国真正成为他们梦想起飞的国度，在他们回忆青春时，总能忆起这方土地上的人间烟火和留存在这里的青春故事，这是充满幸福与留恋的中国岁月。

　　“老师，我不知道如何在图书馆查阅资料。”“老师，我在修电脑，可是他们好像听不懂我在说什么。”“老师，听说可以网络购买火车票，可是我怎么也没有研究明白。”“老师，……”这是一群稚气未脱、对未来充满无限憧憬的逐梦医学生，初来中国，他们心中五味杂陈，有“扶摇直上九万里”的雄心壮志，有“独在异乡为异客”的孤独感，有逃离父母的逍遥心，有游历中国大好河川的玩心……更有初到陌生国度，因为语言不通而产生的各种未曾预料的问题。帮助他们解决这些实实在在的生活和学习问题，是我在他们入学之初每天为之忙碌的琐事，这让我养成了两个习惯：一是晚睡，因为学生的问题多为非课程时间提问，我经常会在大半夜接到学生的求助信息，处理学生遇到的各种千奇百怪的问题，这大概就是一个留学生辅导员的日常了。二是及时回复学生信息并及时解决问题，只有这样才能让学生们比较迅速地适应异国求学生活，让他们及其家长都特别有安全感。记得一次学生因阑尾炎手术住院了，探病时，正好遇到学生与其妈妈视频，听说我的到来，她妈妈一定要与我聊一会，“听孩子说，这段时间你天天跟她通电话、短信，我就特别放心，因为我知道，在中国，有这样一位热心的中国姐姐照顾着她，我们全家都很安心。”这也是很多学生毕业后给我的信件中，每每提及的动情之处：“我在中国觉得很安稳，除了那里的治安好，还因为有您，因为我知道无论遇到什么困难，您都会在那里给予我们指导和关怀，这种爱从不缺席。”我想，在中国，像我这样的留学生辅导员成千上万，而我们共同的心声就是，用真心陪伴和耐心解答，帮助这些来自各国的逐梦青年适应中国的生活，克服乡愁，在有爱的团体中携手同行。

　　辅导员之仁爱在于陪伴、关心和帮助，更在于倾听和共情。伴随着日常频繁接触，我与学生之间慢慢熟悉，并逐步建立起信任和追随，他们总说在我这里似乎没有秘密，因为每一个人都愿意找我这位可靠的倾听者，给他们建议，给他们安慰和鼓励。在接触中，我发现那些因为成绩不好而降级的学生，特别容易陷入恶性循环，并产生心理问题。于是我利用自己“大家长”的威信和号召力，在充分调研和梳理成绩基础上，开展了“一起向未来，学习互助活动”，在一对一谈话和征求意见基础上，组建“学习互助小组”。在那次期末考试中，参加该小组的同学大多顺利通过了考试，更收获了自信与友谊。记得毕业多年，一个学生突然给我打电话，说偶然看到别人的朋友圈：沈阳下了第一场雪，想我了。他满怀感激地说：“那些年，曾经叛逆过，成绩下滑，自暴自弃，是您搭建的学习互助平台帮助了我，让我在与同学的一起努力中重拾信心。一起进步的感觉，真的特别棒，而那也成为我人生的转折点，我找到了人生奋斗的目标。现在，我是受人尊敬的医生。对了，还和您一样，我也是个热心肠。”听着这个曾经顽皮的大男孩娓娓道来，我内心波澜起伏：这就是辅导员特有的魅力，言行举止会对留学生们产生很深的影响，他们会以师为表率，待人接物，这也就是学生会自带辅导员气质的原因，耳濡目染的力量。他们就如我一样精力充沛，如我一样积极向上，如我一样尝试与探索各种新奇……

　　作为一名留学生辅导员，除了帮助他们尽快融入这里的学习和生活，我觉得自己还肩负着文化纽带的责任，要把立体的中国展示给他们，让他们真正不虚此行，在汲取知识的同时认知中国,这也会让他们更加享受在这里的学习与生活,并自发自愿成为中外文化的交流纽带。于是,我开始有意识地探索所在城市的魅力点,关注身边的美食、周边的风景和特色的中国文化符号，精心编辑小文并进行分享。每逢节假日，我也会向他们讲述这些节日背后的故事与风俗。而这个过程也加深了我对中国传统文化的理解，原来，中国文化如此博大精深，魅力四射。一枝独放不是春，百花齐放春满园。在分享中国文化的同时，我也邀请所有留学生参与到本国文化分享中，让大家在文化交流中更加了解彼此，形成开放包容的国际格局观和正确的人生价值观。2020年，我来自坦桑尼亚的学生Laeeqa在坦桑尼亚中国文化中心联合坦中友好协会、坦中国校友会开展的“我的中国‘抗疫’故事”主题征文比赛中，以《My Chinese Anti-Epidemic Story》荣获一等奖。

坦桑尼亚学生Laeeqa 的《My Chinese Anti-epidemic Story》荣获一等奖

　　记得还有一个来自美国的学生，曾这样对我说：“老师，我自己也没有意识到，但中国的求学之旅确实改变了我的一生。在这里，我通过了美国执业医师考试前两步，在美国的假期实习中，我惊喜地看到自己与同行学生在处理问题时的差异，我觉得我的某些思维与处理方式深受中国文化影响，而且这种影响让我很受益。在中国，我实现了当医生的梦想，潜移默化中深受中国文化影响，这与您平时的行为方式、思维方式和那些中国故事、中国经历密不可分。”

　　这份有关青春、文化和梦想的留学生辅导员工作让我累并快乐着，将这些留学生视为“自家孩子”，帮助他们克服初来中国的文化不适应，融入这里的生活，学习上严格监督，生活上细心照料与引导，还与他们一起规划未来。留学生接受的是医学教育，而非执业医师考试，我觉得他们也需要提前规划未来职业生涯，思考未来的人生走向：返回本国从事医疗卫生事业，继续在中国深造亦或去他国？学生说我是梦想的制造家，总推着他们思考和设定目标。在大学二年级，我就对班级的学生进行调研，引导他们思考未来，并利用自己的资源，邀请有经验的学长或者老师给他们讲解美国、英国亦或澳洲执业医师考试相关知识，讲在中国继续攻读研究生学位所需的条件，并将志同道合者集中到一起，开展定期的学习交流与研讨。记得今年，一位大三在读的尼日利亚学生通过美国执业医师考试第一步后，兴奋地致谢：“谢谢您的鼓励，并在去年将OSCAR学长请来给我们讲了美国执业医师考试那些事，真的受益匪浅，这是我下定决心参加考试的动力源泉。”毕业多年的留学生也常常将我的“多管闲事”挂在嘴边，正是当年的“多管闲事”，成就了他们很早思考未来的路，并设定人生目标为之奋斗。

　　这就是一名高校普通留学生辅导员的心声。当春节时接到那远渡重洋的来自学生和家长的问候，心是暖暖的；当接到学生通过本国执业医师考试的午夜电话时，心是暖暖的；当接到留学生email，诉说对母校的思念和中国的思念时，心是暖暖的……

　　这只是十余载留学生辅导员职业生涯的片段闪回，当辅导员遇上留学生，热爱之心让工作充满乐趣，奉献之情让师生关系融洽，种族、民族、文化差异在相处中交融。十年光阴，青春无悔。

　　生逢盛世，我辈荣耀。唯有一如既往，在新的岗位上践行新的岗位职责，才能不负伟大的时代。待十年后，且听我继续诉说下一个人生十年的故事。