作者：九江市中心幼儿园 张芸

　　“你还记得吗？那个夏天初见的惊喜，你可爱，我懵懂，你还记得吗？”这是江西省特级教师、九江市首批名师工作室领衔人张芸老师，为九江市中心幼儿园30周年园庆创作的园歌中的一句歌词。每年的夏天，幼儿园都会迎接天真烂漫的新生们入园。而张老师也由一位懵懂的新教师成长为经验丰富的老教师，她和同事们一起踏实地做好每一件事，接续奋斗朝着提升教育质量加倍努力。70年末的张芸老师身上总有一股使不完的劲儿。她对待孩子耐心细致，对待同事以诚相见，对待工作认真钻研。用真情换真心，用行动解难题。每当旁人问起：“做幼儿园老师，你后悔过吗？”张芸总是毫不犹豫地回答：“我从不后悔，因为这是世界上最幸福的事业！”她在平凡的岗位上谱写了一曲新时代的奋斗之歌。

　　投身爱的事业 掌握方法 精心呵护

　　幼儿教育的对象是3－6岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要精心地呵护和培养。要做好一名幼儿教师，最基本的素质就是要用心去爱每一个孩子。张芸老师根据每位孩子的不同特点，充分挖掘他们的内在潜能，平等对待每个孩子，和孩子们在一起，她既是老师，也是朋友，更是慈母。

　　她们班有个孩子叫豪豪，性格十分内向，很少和别的小朋友交流。为了让这个孩子尽快适应幼儿园生活，她在活动中，经常鼓励他多表达自己的想法，让更多的孩子和他做朋友，渐渐地，他爱说爱笑了。可是不久，豪豪的妈妈告诉她，发现豪豪把幼儿园的玩具带回家，妈妈十分生气，狠很地批评了他。这件事张老师知道后，没有批评豪豪，而是问他最喜欢哪种玩具，就让他到那一组的区角去玩，让他当小组长，负责收拾整理玩具，并且告诉他“幼儿园的玩具是大家的，只能在幼儿园玩，你是组长就要负责管理好它们，我们都相信你能做好。”果然，豪豪从此再也没有拿过幼儿园的玩具，并且还能帮助老师整理玩具，越来越自信了。张老师认为用真诚去打动孩子，能让孩子得到真正的快乐，是最开心的事情。幸福就在通过“专业爱”培养孩子们良好的习惯和健康的身心中获得……

张芸（图右）与学生们一起玩体育游戏《老鹰捉小鸡》

　　传扬中华文化 大处着眼 小处着手

　　曾几何时，我们的家长和孩子都热衷于过“洋节”，以至于问起中国传统节日，孩子们都一无所知。“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”党的十八大以来，习近平总书记多次强调传承中华优秀传统文化的重要性。为让家长和孩子转变观念，张芸老师和同事们一起，结合幼儿年龄特点，以课题研究为途径，致力于中华优秀传统文化教育。通过元宵猜灯谜、中秋做月饼、端午吃粽子、春分立蛋等多种活动，引导孩子们诵读国学经典、赏传统艺术、品传统美食、玩传统游戏。例如在重阳节邀请爷爷奶奶来园和孩子们共同制作重阳糕，一起把情意揉进面团中。孩子们亲手制作的节日贺卡，稚嫩的祝福和拥抱，都让老人们倍感幸福，温暖的敬老情在教室里静静流淌……现在，已经有越来越多的家长和孩子乐于参与幼儿园的传统文化活动，幸福在一首首充满韵味的古诗中、一个个手工灯笼的光影下、一块块夹满甜蜜的月饼里以及伴随着笑声的“老鹰抓小鸡”游戏延续……

　　科学幼小衔接 提升质量 助力成长

　　在这十年中，张芸老师感受到了学前教育品质的巨大飞跃。经历了学前教育从“公益普惠”到“优质普惠”再到“幼有善育”的发展历程。“从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”从孩子进入幼儿园的第一天，与小学的衔接教育就在发生。根据教育部先后印发的《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等一系列文件为指导，张芸老师和同事们积极推进“幼小衔接”攻坚行动。在这过程中，她充分认识到游戏对幼儿成长的巨大价值。她提到一个关于游戏的小故事：初夏的午后，孩子们在操场上嬉戏，寻找自己的影子，追逐同伴的影子，沉浸在寻找影子的快乐中。她鼓励教师抓住这一契机，围绕影子开展了近一个月的游戏活动，从影子大调查，到寻找影子的来源，再到为影子配对等，孩子们研究影子的变换和怎么制造出绚丽多彩的影子……小小的影子承载了一个个有趣的游戏，蕴含了一个个值得探究的问题，这就是“以游戏为基本活动”的教学日常，幸福就在游戏中发生，在游戏中感知……

　　探索班本课程 尊重儿童 放手教师

　　幼儿园课程具有启蒙性、过程性、生活性和园本化特点。在一次园本课程分享活动中，老师们提出了自己在园本课程中的困惑，如果自己班的孩子在活动中生发出了新的兴趣，是否还是要按部就班地完成园本课程中既定的活动呢？这引发了张芸老师的思考，于是，从2017年开始，她带领老师们开始了班本课程的探索。刚开始，有的老师说总是发现不了孩子们的兴趣，发现了也不知道是否有价值；有的老师说活动开展过程中，做着做着就做不下去了……老师们遇到困难总是喜欢找张老师倾诉，每次张老师都耐心地给出意见和建议。大家都调侃说她的脑子怎么这么好使，其实她们不知道的是，为了搭建理论平台，张老师每天都是坚持学习到深夜。她说：“要带着老师们做，自己就要学更多，才能给老师们提出有用的建议，而我们所做的，就是要满足不同孩子的发展。”2020年12月，张芸老师把三年来开展的21篇班本课程故事汇集成《世界，你好啊！——幼儿园班本课程实践活动案例》一书正式出版发行。幸福就在和孩子们一起探索世界的奇妙中，就在提升专业的过程中生长……

　　示范辐射引领 向阳而生 温暖同行

　　2019年，九江市张芸学前教育名师工作室成立了，在完成幼儿园保教工作之外，张芸老师又增加了工作室教研辐射的任务。工作室成立之初，张老师边做边学，带领着成员们通过“名师结对”“送教下乡”“主题教研”等活动，培育学前骨干名师，引领辐射乡镇学前教育。每到送教的时候，张老师总是能接到很多县区园长邀请工作室去送教的电话，这些园长、老师们求知若渴的心让张老师深受感动，也倍感肩上的责任。2019年10月的一天，张老师接到带队赴庐山市蛟塘镇芙蓉村送教的任务，刚一出发，就接到爱人遭遇车祸的消息，张老师心急如焚，一边是送教学校老师的渴盼，一边是担心爱人的伤情，正在此时，爱人打来电话：“你放心去吧，我没事。”当张老师圆满完成送教任务焦急地赶到医院，才得知爱人肩关节脱位、肱骨骨折、全身多处挫伤。对家人，张芸老师始终觉得内心满满的愧疚，甚至在儿子高考期间张老师都因为带队比赛在加班，而正是爱人和父母的全力支持，才让她可以没有后顾之忧，全身心投入到工作中。

　　除了到县区送教，张芸工作室还经常到偏远的乡镇学校帮扶送教，三年来，张芸名师工作室先后送教了十余所园所，并以工作室微信公众号为平台，进行教研成果辐射推广，公众号关注人数近600人，累计阅读量达3万多次。通过信息推送，实现了优质教育教学资源的共享，幸福就在和志同道合的伙伴们一起朝着教育梦想的努力前行中递增……

　　“春天里我们寻花香，夏天里我们数星星，秋天里我们踩落叶，冬天里我们听雪声。”年复一年，时光荏苒，张芸和孩子们共同经历着四季的美好，在多彩的童真世界里徜徉，十年默默耕耘，十年砥砺奋进，她将一直保持着这份对职业的热爱，坚定教育自信，不忘初心，牢记使命，继续寻找她的小确幸，去体会平凡而又温馨的教育幸福。