在重庆巴南箭滩河小学秉持着“五色润心，生命焕彩”的办学理念，携手家庭、社会，共同为学生的全面发展奠基。

　　启航课程 助力新生迈好“第一步”

　　一年级，是孩子们学习生涯的起点，也是养成教育的关键时期。为了帮助孩子们顺利适应小学生活，学校精心设计了“新生启航课程”。

　　新生们通过集中训练和巩固强化课程，不仅认识了新校园，还学习了与小学生活息息相关的规章制度。从集会礼节、课堂纪律，再到用餐礼仪、午休制度、放学管理等，课程注重培养学生的行为习惯、社交能力和情感认知，通过丰富多彩的活动和互动式教学，新生们能够迅速融入集体，愉快而自信地开启他们的小学生活。

　　个体评价 赋能“五彩少年”全面发展

　　为充分发掘和培养学生的潜能，学校推出了“五彩少年个体评价”体系。该体系以“八大习惯”养成为抓手，从德、智、体、美、劳五个方面对学生进行全面评价。学生们通过参与各种活动和比赛，展示自己的才华和特长，经过定期的评选和表彰，一批批“五彩少年”脱颖而出，成为了全校学生的榜样。

　　近年来，箭滩河小学的多名“五彩少年”获评区级“优秀学生干部”“新三好学生”等称号。他们的优秀事迹激励着更多学生追求卓越、全面发展。

　　班级评价 每个孩子都是闪耀的“星”

　　为进一步促进班级管理的制度化、科学化和精细化，学校实施了“五色星班级评价”制度。

　　学校每周从卫生养成、健康管理、安全规范、文明礼仪、纪律常规等方面对班级进行综合评价，通过定期的班级评比和展示，促进相互学习，形成了良好的班级竞争和合作氛围。

　　色彩斑斓的黑板报、创意无限的读书角……在“五色星班级评价”的引领下，同学们在学习、纪律、卫生等方面进步明显，更加珍惜班级荣誉，更加热爱集体生活。

图为每个同学都积极参与建设“五色星班级”。

　　校家社协同 一体化推进习惯养成

　　在养成教育的道路上，学生的成长离不开家庭和社会的支持。

　　学校定期举办家长开放日活动，让家长们走进校园，与孩子们一同上课、游戏，深入了解孩子在校的学习和生活情况。

　　校家社协同育人，强调学校、家庭和社会三方面的紧密合作，共同为孩子们的成长创造有利的环境。在箭滩河小学，这一理念得到生动的诠释。学校积极构建校家社协同育人的机制，通过家长会、家校联系册、家访等形式加强与家长的沟通与合作。通过“养成教育进社区”等活动，将教育资源延伸到社区，为孩子们提供了更广阔的学习和实践平台。

图为师生走进社区开展敬老主题教育活动。

　　在2024年重庆市巴南区养成教育工作推进会暨第七届家长节上，箭滩河小学作为主会场，展示了学校在养成教育方面的丰硕成果。现场发布的《巴南区养成教育深化实施新三年计划（2024-2026年）》更是为学校未来的发展指明了方向。

　　（丁玉冰 成威）