董真和孩子们一起为“音乐种子计划”挂牌。董腾飞/摄

　　“国风音乐是连接过去与未来的桥梁，是表达优秀传统文化的生动载体。希望通过‘音乐种子计划’，把国风音乐这颗种子悄悄种植在孩子们的心田。”日前，福建三明籍文艺工作者、知名音乐人董真回到家乡，在福建省永安市罗坊中心小学发起“音乐种子计划”，帮助孩子们在国风音乐中提升美育，获得文化的力量和民族自豪感。

　　在“护苗学堂”美育教室，董真化身音乐教师，从传统节日到古诗词，引导孩子们一点点认识中华优秀传统文化之美。最让董真高兴的是，互动中孩子们逐渐开始举手站起来分享自己的感受，表达自己的内心世界。课堂上，董真教唱自己的新歌《日月山河赋》，朗朗上口的歌声深深吸引着孩子，很快旋律优美、意蕴深厚的歌声在校园回荡。

　　罗坊中心小学是当地唯一一所小学，音乐、美术等方面师资有限，孩子们难以像城市孩子那样获得高质量的美育教育资源。和罗坊乡情况类似，在各地采风中，董真发现留守老人和孩子现象在很多乡村较为普遍。以她的家乡福建三明为例，不少青壮年外出务工，他们的孩子常年跟着爷爷、奶奶一起生活。董真深入了解发现，与城里孩子相比，这些孩子性格比较腼腆，不善于表达自己的内心想法。 “通过优质的国风音乐带动孩子们整体美育提升，对于他们的成长具有重要的意义。”董真说。

　　革命老区福建省永安市罗坊乡是一个以农业为主的偏远乡镇，不少青壮年外出务工，留守的孩子大多由老人照护。罗坊乡党委深入了解当地百姓的实际需求，去年在乡党群服务中心探索创办“护苗学堂”，组建一支由32名政府青年干部组成的志愿服务队，为孩子们提供作业辅导、阅读指导、爱心陪伴、心理辅导、义务劳动、兴趣拓展、美育教育、互联网安全等公益服务，帮助乡村孩子全面发展，努力推动乡村教育高质量发展。

　　董真作为罗坊乡中心小学“音乐种子计划”发起人，还作为志愿者加入“护苗学堂”担任音乐教师，为孩子们带来国风音乐等美育课程。除了定期回家乡给孩子们进行线下的课程外，董真每月还为孩子进行线上音乐课，以实际行动砥砺从艺初心，线上线下助力乡村美育教育。（光明网记者王恩慧 董腾飞）