本剧改编自“两弹一星”元勋吴自良的传奇经历，以跨时空对话的手法，生动再现其报国情怀。作品借多维视角，艺术化呈现他带领团队临危受命，秉持“国家需要即研究方向”的信念，毅然放下他所从事的冶金材料领域研究，投身关乎国家战略安全的“两弹一星”核心部件——“甲种分离膜”的攻关。

　　今天是中国第一颗原子弹爆炸成功 61 周年，1964 年那声 “东方巨响” 打破核垄断、铸就 “两弹一星” 精神；话剧《自助者天助》恰在此时以跨时空叙事，重现元勋吴自良攻关 “甲种分离膜” 的历程，该剧由吴自良院士所在研究所的科研人员演绎，让科学家精神在舞台上焕发新生。

　　我们专访了中国福利会儿童艺术剧院导演钟汉良、上海微系统与信息技术研究所研究生部主任练敏英，以及中国科学院直属机关党委宣传部部长姜秉国，听他们分享剧目创排的心得，以及对科学家精神传播的思考。

　　钟汉良：从“害怕”到“感动”，用舞台传递“传承”的温度

　　“看到科研人员站在舞台上讲述前辈的故事，我特别激动。” 中国福利会儿童艺术剧院导演钟汉良，是话剧《自助者天助》的幕后创作者之一。回忆起初接这部剧时的心情，他坦言“非常害怕”——既担心讲不好老一辈科学家的故事，又因不了解科研工作日常而忐忑。

《自助者天助》剧照

　　但与科研人员接触之后，他的顾虑就被彻底打消了。“我原以为科学家都是在科研所里埋头苦干的，但和他们接触之后，他们其实是很活泼、很鲜活的，离我们一点都不远。”在创排过程中，饰演青年吴自良的科研工作者主动分享专业知识，讲解科研实验中的工作细节；钟汉良则通过群像的拍摄方式，真实展现出科研人员的工作状态，让剧目更具感染力。

　　在钟汉良看来，吴自良院士所在研究所的后辈饰演这部剧，有着特殊的意义：“科研人员饰演科学家前辈，更能体现出科学家精神的传承性。整部话剧我最想表达的，就是这种代代接续的精神力量。”

　　对于以舞台剧形式弘扬科学家精神，钟汉良也提出了建议：“观众多是普通人，对科研细节不了解。排演时可以淡化专业细节，更突出精神内核，用舞台手法放大这份精神力量，让更多人能够理解、传承。”

　　练敏英：三重感动见证精神传承

　　“看完这部话剧我有三个‘感’：感恩、感激、感谢。”上海微系统所研究生部主任练敏英，在观演后动情地说。

《自助者天助》剧照

　　“第一个‘感’是感恩——感恩吴自良院士等老一辈科学家，他们不仅研制出“两弹一星”等国之重器，更留下了宝贵的科学家精神，为一代又一代科研人员提供精神滋养。”

　　“第二个‘感’是感激——感激中国科学家博物馆的这次机会，为青年科研人员提供了学习、传承科学家精神的平台，也感谢合作单位的支持与帮助，让剧目得以顺利呈现。”

　　“第三个‘感’是感谢——感谢参与创排的研究生、青年博士后与职工，他们利用科研之余的时间进行排练，用心用情演绎科学家精神。对他们而言，这不仅是一次演出，更是自我教育、精神升华的过程。”

　　练敏英认为，科学家精神的丰富内涵需要更多青年参与传播。“无论是创作、演艺还是推广，都希望年轻人用自己喜欢的形式，让科学家精神更有生命力地传承下去。”

　　姜秉国：从“舞台”到“融媒体”，让科学家精神“飞”向更广阔的天地

　　“在这部话剧中，我看到了新一代科技工作者接过了老一辈科学家的接力棒。”中国科学院直属机关党委宣传部部长姜秉国，对话剧《自助者天助》给予高度评价。他认为，舞台剧形式新颖、感染力强、代入感足，让“科学家精神看得见、摸得着、学得来”，生动展现了精神传承的力量。

剧目展演现场，观众感动落泪

　　同时，姜秉国也提出了进一步的思考：“话剧的受众往往局限于剧场内，传播范围有限。”他建议，依托舞台剧的基础，创作更多能在融媒体平台传播的作品，“让话剧插上翅膀，飞入更广阔的舞台，感染更多人。”

　　在他看来，新一代科技工作者用自己的方式演绎前辈故事，正是接过老一辈科学家接力棒的生动体现——“相信他们在科技自立自强的道路上定能勇挑重担，在传承中创新，再创佳绩。”

《自助者天助》剧照

　　从科研人员化身演员重现“甲种分离膜”研发的过程，到导演与科研代表共同探索精神传播的新路径，《自助者天助》早已超越一部话剧的范畴，成为一场跨越代际的“精神对话”。钟汉良对“传承温度”的坚守、练敏英眼中青年参与的价值、姜秉国对融媒体传播的思考，共同指向同一个目标：让老一辈科学家的报国信念和攻坚意志真正融入青年血脉。

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